أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن
Author
Source
Issue
Vol. 17, Issue 7 (31 Dec. 2011), pp.215-235, 21 p.
Publisher
Al al-Bayt University Deanship of Academic Research
Publication Date
2011-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي : "ما أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن؟", و استخدم الباحث في هذه الدراسة المنهج الوصفي التجريبي, و اقتصرت عينة الدراسة على طالبات الصف العاشر الأساسي في تربية محافظة جرش للعام الدراسي 2009 / 2010م, و تم اختيار هذه العينة بالطريقة العشوائية البسيطة, و بلغ عدد هؤلاء الطالبات في مدرسة الخنساء الثانوية للبنات (31) طالبة في شعبة واحدة, درست باستخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي كمجموعة تجريبية, و درست (المجموعة الضابطة) و عددهن (30) طالبة في شعبة واحدة بالأسلوب التقليدي, و اقتصرت الدراسة على وحدة (التفسير) من كتاب التربية الإسلامية المقرر للصف العاشر للعام الدراسي 2009 / 2010م. و قد توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات الطالبات في المجموعتين بعد التدريس و ذلك لصالح المجموعة التجريبية التي درست باستراتيجيات التفكير فوق المعرفي, و يعزى ذلك لفاعليتها في التدريس, و أوصت الدراسة بضرورة استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في تدريس وحدات مبحث التربية الإسلامية و وحدة التفسير خاصة.
American Psychological Association (APA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. 2011. أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن. المنارة للبحوث و الدراسات،مج. 17، ع. 7، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438041
Modern Language Association (MLA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن. المنارة للبحوث و الدراسات مج. 17، ع. 7 (2011)، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438041
American Medical Association (AMA)
أبو شريخ، شاهر ذيب محمد. أثر استخدام استراتيجيات التفكير فوق المعرفي في التحصيل الدراسي لطالبات الصف العاشر الأساسي في مبحث التربية الإسلامية بمحافظة جرش بالأردن. المنارة للبحوث و الدراسات. 2011. مج. 17، ع. 7، ص ص. 215-235.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-438041
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 233-235
Record ID
BIM-438041
