فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
Other Title(s)
The effectiveness of neuro linguistic programming (NLP) in improving social competence and academic achievement for students who have learning disabilities in Jordan
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الجوالدة، فؤاد عيد محمد
القمش، مصطفى نوري مصطفى
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي، لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن و الملتحقين بغرف المصادر في مديرية تربية عمان الثانية، و قد تألفت عينة الدراسة من (38) طالبا و طالبة، وزعوا بالتساوي على مجموعتين ضابطة و تجريبية، طبق على المجموعتين مقياس "و الكر–مكونيل" للكفاءة الاجتماعية و التوافق المدرسي (صورة الأطفال)، كاختبار قبلي و بعدي، كما طبق عليهم اختبار تحصيلي-من إعداد الباحثة-في القراءة و الكتابة و الرياضيات، كاختبار قبلي و بعدي، و طبق على المجموعة التجريبية البرنامج العلاجي القائم على البرمجة اللغوية العصبية و الذي أعدته الباحثة لغايات هذه الدراسة.
و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (µ ≤ 0.05)، في الدرجة الكلية للتحصيل و الكفاءة الاجتماعية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجات التحصيل و أبعاد الكفاءة الاجتماعية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة تبعا لمتغيري الجنس و العمر.
Main Subjects
Topics
- Education
- Students
- Psychology
- Psychiatry
- Disabled persons
- Learning difficulties
- Jordan
- Neurolinguistic programming
No. of Pages
143
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخماس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العجارمة، ميساء عبد الحميد. (2011). فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439827
Modern Language Association (MLA)
العجارمة، ميساء عبد الحميد. فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439827
American Medical Association (AMA)
العجارمة، ميساء عبد الحميد. (2011). فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-439827
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-439827