فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن

Other Title(s)

The effectiveness of neuro linguistic programming (NLP)‎ in improving social competence and academic achievement for students who have learning disabilities in Jordan

Dissertant

العجارمة، ميساء عبد الحميد

Thesis advisor

التل، سهير ممدوح

Comitee Members

الجوالدة، فؤاد عيد محمد
القمش، مصطفى نوري مصطفى

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Department of Psychology, Counseling and Special Education

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2011

Arabic Abstract

هدفت الدراسة الحالية التعرف على فاعلية البرمجة اللغوية العصبية في تحسين مستوى الكفاءة الاجتماعية و التحصيل الأكاديمي، لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن و الملتحقين بغرف المصادر في مديرية تربية عمان الثانية، و قد تألفت عينة الدراسة من (38) طالبا و طالبة، وزعوا بالتساوي على مجموعتين ضابطة و تجريبية، طبق على المجموعتين مقياس "و الكر–مكونيل" للكفاءة الاجتماعية و التوافق المدرسي (صورة الأطفال)، كاختبار قبلي و بعدي، كما طبق عليهم اختبار تحصيلي-من إعداد الباحثة-في القراءة و الكتابة و الرياضيات، كاختبار قبلي و بعدي، و طبق على المجموعة التجريبية البرنامج العلاجي القائم على البرمجة اللغوية العصبية و الذي أعدته الباحثة لغايات هذه الدراسة.

و أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (µ ≤ 0.05)، في الدرجة الكلية للتحصيل و الكفاءة الاجتماعية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة، لصالح المجموعة التجريبية، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجات التحصيل و أبعاد الكفاءة الاجتماعية بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة تبعا لمتغيري الجنس و العمر.

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Students
• Psychology
• Psychiatry
• Disabled persons
• Learning difficulties
• Jordan
• Neurolinguistic programming

No. of Pages

143

Table of Contents

• APA
• MLA
• AMA

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-439827