أهمية التربية الفنية و دورها في تأهيل طلاب كليات التربية أساس بالجامعات السودانية
Joint Authors
الخاتم، عبد الباسط عبد الله
هجانة، خميس سعيد إلياس
Source
مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية و الاقتصادية
Issue
Vol. 13, Issue 1 (31 May. 2012), pp.74-83, 10 p.
Publisher
Sudan University of Science and Technology Deanship of Scientific Research
Publication Date
2012-05-31
Country of Publication
Sudan
No. of Pages
10
Main Subjects
Topics
Abstract AR
الهدف الأساسي من هذا البحث هو تأكيد أهمية التربية الفنية و ضرورتها في إكساب طلاب كلبات التربية أساس بالجامعات السودانية، المهارات و القدرات اللازمة لاستخدام الرسم و التصميم و التلوين و الخط كوسائل أو في إعداد وسائل تعليمية تعلمية ضرورية لشرح بعض الدروس.
و التعرف على المتكلات التي تعرضت فيها برنامج أنشطة التربية الفنية بكليات التربية أساس بالجامعات السودانية ولاية الخرطوم اتبع الباحث مزيج من المنهج الوصفي التحليلي و المنهج التاريخي حيث إنها تناسب هذه الدراسة و واقعها و تمثلت الأداة في الاستبانة التي استعان بها الباحث في جمع المعلومات الميدانية، و يتكون مجتمع الدراسة من طلاب المستوى الرابع كلية التربية أساس — جامعة الخرطوم و البالغ عددهم E 302 A طالب و طالبة و تم اختيار عدد E 50 A منهم كعينة عشوائية و اشتملت الدراسة على خمسة فصول و قد أسفرت عن النتائج التالية : توجد علاقة ذات دلالة إحصائية معنوية بين أنشطة التربة الفنية التي يمارسها طلاب كليات التربية أساس بالجامعة و بين مستوى أدائهم في إنتاج الوسائل التعليمية.
توجد علاقة ذات دلالة إحصائية معنوية بين أنشطة التربية الفنية التي يمارسها طلاب كليات التربية أساس بالجامعة و بين المناهج الأخرى الخاصة بالتخصصات المختلفة من حيث الأهداف و الموضوعات و المقررات.
التربية الفنية تكسب معلم مرحلة الأساس كل المهارات الأساسية اللازمة لتصميم و إنتاج الوسائل التعليمية و استخدامها يعاني تدريس نشاط التربية الفنية في قصور بسبب عدم كفاية الزمن المخصص لهذا النشاط بالإضافة غلى ضيق المكان من حيث القاعات و قلة المواد و الأدوات.
و لمعالجة جوانب القصور في تدريس التربية الفنية و الارتقاء بمستوى الأداء فيها قدمت الدراسة التوصيات الآتية : العمل على تحسين وضع برنامج أنشطة التربية الفنية و العمل على زيادة الوعي بأهميتها داخل الكليات و خارجها مراعاة التوازن فيما يدرس في كليات التربية و كليات المعلمين وبين ما يحاجه المعلمون مهنيا في ميدان العمل وضع محاضرات أنشطة التربية الفنية في موقع مناسب من اليوم الدراسي يكون فيه الطلاب أكثر نشاطا و حيوية في الناحية العقلية و العضلية توفير الإمكانات اللازمة لتدريس أنشطة التربية الفنية من الأدوات و الخامات و المراسم المجهزة بالتكات الحديثة المختلفة.
American Psychological Association (APA)
هجانة، خميس سعيد إلياس والخاتم، عبد الباسط عبد الله. 2012. أهمية التربية الفنية و دورها في تأهيل طلاب كليات التربية أساس بالجامعات السودانية. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية و الاقتصادية،مج. 13، ع. 1، ص ص. 74-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440347
Modern Language Association (MLA)
هجانة، خميس سعيد إلياس والخاتم، عبد الباسط عبد الله. أهمية التربية الفنية و دورها في تأهيل طلاب كليات التربية أساس بالجامعات السودانية. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية و الاقتصادية مج. 13، ع. 1 (أيار 2012)، ص ص. 74-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440347
American Medical Association (AMA)
هجانة، خميس سعيد إلياس والخاتم، عبد الباسط عبد الله. أهمية التربية الفنية و دورها في تأهيل طلاب كليات التربية أساس بالجامعات السودانية. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية و الاقتصادية. 2012. مج. 13، ع. 1، ص ص. 74-83.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-440347
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-440347