التدريس و التقييم باستخدام نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة صفية بالاعتماد على البحث الإجرائي

Origional Title

Teaching and assessing using multiple intelligences theory : a classroom-based action research study.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304376400

Dissertant

فينك، ليسجين آن

Thesis advisor

براون، كاثلين سوليفان

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

University of Missouri, St. Louis

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Reviews
• Multiple intelligences

Subject Keywords

• استراتيجيات التدريس
• الذكاءات المتعددة

Record ID

BIM-440924

Table of Contents