التدريس و التقييم باستخدام نظرية الذكاءات المتعددة : دراسة صفية بالاعتماد على البحث الإجرائي
Origional Title
Teaching and assessing using multiple intelligences theory : a classroom-based action research study.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/304376400
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2008
University
University of Missouri, St. Louis
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- استراتيجيات التدريس
- الذكاءات المتعددة
Record ID
BIM-440924