فاعلية برنامج التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة
Other Title(s)
The effect of a token reinforcement and cost-responses program on decreasing the level of attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) among mild mentally retarded children
Dissertant
Thesis advisor
ياسر سالم
الريحاني، سليمان طعمة
Comitee Members
جروان، فتحي عبد الرحمن
الروسان، فاروق فارع قفطان
الطحان، محمد خالد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى اختبار اثر برنامج التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة.
و على وجه التحديد حاولت الدراسة فحص الفرضيات الصفرية التالية.
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ((0.05 > α في مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية على القياسين البعدي و المتابعة.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ((0.05 > α بين الذكور و الإناث في مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد على القياسين البعدي و المتابعة.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ((0.05 > α في مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد يعود إلى تفاعل الطريقة مع الجنس على القياسين البعدي و المتابعة.
و تألفت عينة الدراسة من ثلاثين طفلا و طفلة من المعاقين إعاقة عقلية بسيطة تم اختيارهم بطريقة قصدية من مركز نازك الحريري للتربية الخاصة، و تم تقسيم هذه العينة بطريقة عشوائية إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية و ضابطة).
و تم قياس مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد بواسطة مقياس ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد الذي طوره الباحث، حيث استخدم صدق المحتوى و الصدق التلازمي للتأكد من صدق المقياس، كما استخدمت طريقة اتفاق المقدرين للتأكد من ثبات المقياس.
و طبق المقياس على عينة الدراسة قبل تطبيق البرنامج و بعد تطبيقه و بعد ستة أسابيع من التوقف عن تطبيق هذا البرنامج.
كما استخدم في هذه الدراسة برنامج التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة الذي طوره الباحث حيث تم التأكد من صدق هذا البرنامج من خلال عرضه على مجموعة من الأساتذة المتخصصين في الإرشاد و التربية الخاصة و مديري مراكز التربية الخاصة و المعلمين العاملين مع فئة الأطفال المعاقين عقليا.
و استمر تطبيق البرنامج ثلاثة أشهر بواقع أربع جلسات في الأسبوع .
و للتحقق من فرضيات الدراسة تم استخدام تحليل التباين المشترك (ANCOVA) و تحليل التباين الثنائي حيث أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي : 1- هناك فروق ذات دلالة إحصائية ((0.05 > α بين المجموعة التجريبية و المجموعة الضابطة في مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لصالح المجموعة التجريبية على القياسين البعدي و المتابعة.
2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ((0.05 > α في مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد تعزى لمتغير الجنس على القياسين البعدي و المتابعة.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية ((0.05 > α في متسوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد تعزى لمتغير الجنس و الطريقة و التفاعل بينهما على القياسين البعدي و المتابعة.
و بشكل عام أشارت نتائج الدراسة إلى فاعلية برنامج التعزيز الرمزي وتكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى المجموعة التجريبية و اتضح من خلال النتائج أيضا تأييد المعلمين و أولياء الأمور لاستخدام هذا البرنامج في معالجة المشكلات التي يعاني منها الأطفال المعاقون عقليا.
و في ضوء نتائج الدراسة يوصي الباحث بتعميم هذه الدراسة على العاملين مع الأطفال المعاقين عقليا، و تدريب المعلمين و أولياء الأمور على استخدام استراتيجية التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في تعديل سلوك الأطفال المعاقين عقليا، و يوصي الباحث أيضا بتطوير اختبار مقنن لتشخيص اضطراب ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
217
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الرواجفة، شاهر خليل مسلم. (2005). فاعلية برنامج التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442076
Modern Language Association (MLA)
الرواجفة، شاهر خليل مسلم. فاعلية برنامج التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442076
American Medical Association (AMA)
الرواجفة، شاهر خليل مسلم. (2005). فاعلية برنامج التعزيز الرمزي و تكلفة الاستجابة في خفض مستوى ضعف الانتباه المصحوب بالنشاط الزائد لدى الأطفال المعاقين إعاقة عقلية بسيطة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442076
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-442076
