الاستعداد المدرسي للأطفال المتمثلين بمرحلة ما قبل المدرسة العامة : انعكاساتها على السياسة العامة و البرمجة المدرسية و الممارسة الإكلينيكية

Origional Title

School readiness in children attending public preschool : implications for public policy, school programming and clinical practice.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/900239661

Dissertant

روبرتس، ايفون هيومينو

Thesis advisor

ميتشل، مونيكا

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2011

University

University of Cincinnati

Faculty

College of Arts and Sciences

Department

Department of Psychology

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Preschool children
• Kindergarten
• Reviews

Subject Keywords

• الاستعداد المدرسي
• البرامج المدرسية
• التحصيل الدراسي

Record ID

BIM-442154