الاستعداد المدرسي و الإنجاز المبكر و دور إجادة اللغة الإنجليزية لدى الأطفال من أسر ذات الدخل المنخفض

Origional Title

School readiness, early achievement, and the role of English language proficiency for children in low-income immigrant families.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/886412910

Dissertant

دي فيتير، جيسيكا ج.

Thesis advisor

وينسيلر، آدم

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2011

University

George Mason University

Faculty

College of Humanities and Social Sciences

Department

Department of Psychology

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Learning
• Foreigners
• United States
• English language
• Reviews

Subject Keywords

• إجادة اللغة الإنجليزية
• الأسرة المهاجرة
• الاستعداد المدرسي

Record ID

BIM-442204