دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي في الجزائر
Author
Source
Issue
Vol. 2012, Issue 38 (31 Dec. 2012), pp.329-339, 11 p.
Publisher
Publication Date
2012-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى إجراء دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي بميدان التكوين المعتمدة بجامعة المسيلة و ركزت في الأبعاد التالية : -بناء التكوين المعتمدة.
الوسائل البيداغوجية و الوسائط التكنولوجية التي تواكب نظام الإصلاحات.
-عملية الإشراف التربوي على مستوى مختلف ميادين التكوين.
-تقويم مختلف أشكال التدريس.
-أهم الصعوبات التي تواجه عملية الاتصال بين الجامعة و محيطها الاقتصادي و الاجتماعي.
أهم المعايير التي تستجيب لضمان الجودة و الحكامة في التعليم العالي بالجزائر.
و ذلك بهدف الوصول إلى : -معرفة النقائص المسجلة في عملية الإصلاح.
و اقتراح حلول من أجل تجاوزها.
-تسجيل النتائج و المكتسبات المنجزة و العمل على تثمينها و تعزيزها.
Abstract FRE
This study aimed to operate a temporary valued study for reforming higher education in adopted fields formation in the Msila’s university.
It focused on the following dimensions :- Building of the adopted domains of formation.-The pedagogical tools and technological means that go along with the reforming system.-The educational supervision on the different forms of teaching.-The main difficulties which face the communication between the university and its social and economical environment.
American Psychological Association (APA)
بوسكرة، أحمد. 2012. دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي في الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية،مج. 2012، ع. 38، ص ص. 329-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442214
Modern Language Association (MLA)
بوسكرة، أحمد. دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي في الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية ع. 38 (كانون الأول 2012)، ص ص. 329-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442214
American Medical Association (AMA)
بوسكرة، أحمد. دراسة تقويمية مرحلية لتطبيق إصلاح التعليم العالي في الجزائر. مجلة العلوم الإنسانية. 2012. مج. 2012، ع. 38، ص ص. 329-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-442214
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 339
Record ID
BIM-442214
