المعتقدات و التكنولوجيا–هل يؤدي أحدهما إلى الآخر ؟ : تقييم آثار كفاءة المعلم الذاتية و الفعالية المدرسية التعاونية على استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية

Origional Title

Beliefs and technology-does one lead to the other ? : evaluating the effects of teacher self-efficacy and school collective efficacy on technology use in the classroom.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/1011001907

Dissertant

ستونيكي، إلين آن

Thesis advisor

كاربونارا، ديفيد د.

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2012

University

Duquesne University

Faculty

School of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Educational technology
• Teachers
• Reviews

Subject Keywords

• التكنولوجيا
• الفصول الدراسية
• الكفاءة الذاتية

Record ID

BIM-442771

Table of Contents