المعتقدات و التكنولوجيا–هل يؤدي أحدهما إلى الآخر ؟ : تقييم آثار كفاءة المعلم الذاتية و الفعالية المدرسية التعاونية على استخدام التكنولوجيا في الفصول الدراسية
Origional Title
Beliefs and technology-does one lead to the other ? : evaluating the effects of teacher self-efficacy and school collective efficacy on technology use in the classroom.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/1011001907
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2012
University
Duquesne University
Faculty
School of Education
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- التكنولوجيا
- الفصول الدراسية
- الكفاءة الذاتية
Record ID
BIM-442771