
تأثير فعالية الكفاءة الذاتية على قدرة المدراء لقيادة المدارس ذات الحالة الاقتصادية الاجتماعية المتدنية
Origional Title
The influence of self-efficacy on principals capacity to lead in low socioeconomic status schools.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/1515762805
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2014
University
University of Calgary
Faculty
College of Education
Department
Educational Research
University Country
Canada
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- القيادة
- الكفاءة الذاتية
- المدارس متدنية الحالة الاقتصادية و الاجتماعية
Record ID
BIM-442972