تصورات المعلمين للبرامج الاستشارية للمدارس المتوسطة دراسة مزدوجة الأساليب

Origional Title

Teacher perceptions of middle school advisory programs : a mixed-methods study.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/520386124

Dissertant

هورن، ايمي هينز

Thesis advisor

هينينج، ماري بيث

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2010

University

Northern Illinois University

Faculty

College of Education

Department

Department of Teaching and Learning

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teachers
• Training
• Attitudes
• Reviews

Subject Keywords

• البرامج التعليمية الاستشارية
• المدارس المتوسطة
• برامج التعليم في المدارس المتوسطة

Record ID

BIM-443214

Table of Contents