تصورات طلبة المدارس المتوسطة الأمريكيين من أصل إفريقي للمشاركة في برامج الموهوبين : دراسة نوعية لتعزيز العدالة الاجتماعية في تعليم الموهوبين

Origional Title

The perceptions of African American middle school students about participation in gifted programs : a qualitative study to promote social justice in gifted education.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/740127475

Dissertant

نيسلو، جينيل سوزان

Thesis advisor

ساندرز، مايكل

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2010

University

Walden University

Faculty

Richard W. Riley College of Education and Leadership

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Students
• Gifted
• Middle schools
• Attitudes
• United States
• Reviews

Subject Keywords

• الإحالة
• الطلبة الموهوبين الأمريكيين من أصل إفريقي
• برامج الموهوبين

Record ID

BIM-443371

Table of Contents