تصورات طلبة المدارس المتوسطة الأمريكيين من أصل إفريقي للمشاركة في برامج الموهوبين : دراسة نوعية لتعزيز العدالة الاجتماعية في تعليم الموهوبين
Origional Title
The perceptions of African American middle school students about participation in gifted programs : a qualitative study to promote social justice in gifted education.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/740127475
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2010
University
Walden University
Faculty
Richard W. Riley College of Education and Leadership
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- الإحالة
- الطلبة الموهوبين الأمريكيين من أصل إفريقي
- برامج الموهوبين
Record ID
BIM-443371