تصورات معلمي التعليم العام و الخاص تجاه خبرات التعليم الفعال المشترك للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة

Origional Title

Special and regular education teachers perceptions of effective coteaching experiences for children with disabilities.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304805063

Dissertant

ستالي، روبرت د.

Thesis advisor

هينج، شيريل ب.

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2007

University

University of Virginia

Faculty

Curry School of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Teachers
• Students
• Disabled persons
• Training
• Reviews

Subject Keywords

• التعليم الخاص
• التعليم الفعال
• معلمو المدارس المتوسطة

Record ID

BIM-443504

Table of Contents