For a better quality of management education
Author
Source
Issue
Vol. 2002, Issue 17 (30 Jun. 2002), pp.25-35, 11 p.
Publisher
Publication Date
2002-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
11
Main Subjects
Topics
Abstract AR
باعتبار أن العولمة لم تعد حلما و لم تبق مجرد فكرة بسيطة و لكن أصبحت حقيقة واقعية، فإن عددا من جوانبها ذات أبعاد إستراتيجية.
من بينها يمكن ذكر بصفة خاصة انتقال ما وراء الحدود لكل من السلع، الخدمات، رؤوس الأموال، التكنولوجية، اليد العاملة، المعلومات و المعارف التكنولوجية و العلمية.
و بطبيعة الحال، فإن المؤسسات الصناعية و التجارية، مؤسسات التربية و البحث كلها معنية و بصفة مباشرة.
من جهة أخرى، و باعتبار أن عملية التسيير ينطوي بالضرورة على اتخاذ القرارات تخص كل نشاطات في جميع أنواع المنظمات، فإن الأداء العام لا يمكن أن يكون عاليا، و منه الانخراط الفعال في الاقتصاد العالمي موفقا، إلا إذا كان متخذو القرارات أنفسهم مسلحين و مكونين على أحسن صورة.
و هذا ينطوي على مستلزمات هامة منها ما يلي : الحصول على الأدوات النظرية العصرية، التعرف على أحسن التقنيات المطبقة، امتلاك فكر تصوري، ثقافة واسعة و كذلك التحكم في عدد من اللغات الحية.
و هكذا، فإن الجودة العالية في تكوين المسيرين، سواء في المؤسسات العمومية أو الخاصة، أصبح أمرا ضروريا جدا.
و عليه، فإن أي متخرج لا تتوفر فيه مثل تلك المستلزمات لا يمكن أن يكون إلا مسيرا مستقبليا سيئا .إن لصاحب هذه المقالة تجربة طويلة نسبيا في تدريس كل من علوم التسيير و اقتصاد المؤسسة.
و له أيضا بعض الأفكار العميقة حول عدم ملائمة التكوين في مجال التسيير، خاصة في بلدان الاتحاد المغاربي، لشروط السوق العالمية الحالية.
على هذا الأساس، فهو يرغب أن يقدم مساهمة متواضعة حول كيفية تحسين أداء مؤسسات التكوين في مجال التسيير و كذلك الأفراد الذين في طور التكوين حتى يمكن مجابهة تحديات القرن القادم بكل فعالية و حزم.
باختصار، فإن الفكرة الأساسية التي يدافع عنها هي أن الترخيص لفتح مؤسسات تكوين في مجال التسيير في البلدان النامية لا يمكن أن يكون مجرد مسألة ترتبط بالقدرات المالية أو بسياسة الخوصصة .ذلك بأن محتوى البرامج و الدروس و كذلك طرق التدريس هي مسائل في غاية من الخطورة لأجيالنا المستقبلية و تطور اقتصادياتنا و مجتمعاتنا.
Abstract EN
As globalisation is not anymore a dream or a simple idea, but a real and hard fact, a number of important aspects are becoming strategic issues.
Among others, one could namely mention the out-borders transfer of goods, services, funds or capital, technology, manpower, information and scientific and technological knowledge.
Obviously, industrial firms, business companies, financial, educational and research institutions are all and directly concerned.
As the act of management implies necessarily taking decisions about all activities concerning all forms of organisations, overall performance could not be high, thus the integration into the world economy successful, unless if decisions makers are themselves well trained and armed.
This should imply the following requirements: Acquiring modern conceptual tools ; Being aware of best practice techniques; Having good imagination and wide culture ; And mastering a number of languages.
Henceforth, a high quality management education, both in public and private institutions, becomes absolutely essential.
Consequently, any graduate lacking such requirements would be a bad manager of the future.
The present author has a relatively long teaching experience in management sciences and managerial economics; He also has some deep thoughts about inadequacies of management training, in some of the Maghreb countries, to the present global market conditions.
On this basis, he wishes to make a modest contribution to how performances of both management schools and actually trained and future business managers should be improved in order to successfully face the challenges of the next century.
In essence, he believes that the opening of private business schools in developing countries cannot be left to become a matter of financial opportunities or a simple privatisation issue.
The content of courses and the teaching methods are critical questions.
Abstract FRE
As globalisation is not anymore a dream or a simple idea, but a real and hard fact, a number of important aspects are becoming strategic issues.
Among others, one could namely mention the out-borders transfer of goods, services, funds or capital, technology, manpower, information and scientific and technological knowledge.
Obviously, industrial firms, business companies, financial, educational and research institutions are all and directly concerned.
As the act of management implies necessarily taking decisions about all activities concerning all forms of organisations, overall performance could not be high, thus the integration into the world economy successful, unless if decisions makers are themselves well trained and armed.
This should imply the following requirements: Acquiring modern conceptual tools; Being aware of best practice techniques; Having good imagination and wide culture; And mastering a number of languages.
Henceforth, a high quality management education, both in public and private institutions, becomes absolutely essential.
Consequently, any graduate lacking such requirements would be a bad manager of the future.
The present author has a relatively long teaching experience in management sciences and managerial economics; He also has some deep thoughts about inadequacies of management training, in some of the Maghreb countries, to the present global market conditions.
On this basis, he wishes to make a modest contribution to how performances of both management schools and actually trained and future business managers should be improved in order to successfully face the challenges of the next century.
In essence, he believes that the opening of private business schools in developing countries cannot be left to become a matter of financial opportunities or a simple privatisation issue.
The content of courses and the teaching methods are critical questions.
American Psychological Association (APA)
Oukil, M. S.. 2002. For a better quality of management education. Revue Sciences Humaines،Vol. 2002, no. 17, pp.25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443695
Modern Language Association (MLA)
Oukil, M. S.. For a better quality of management education. Revue Sciences Humaines No. 17 (Jun. 2002), pp.25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443695
American Medical Association (AMA)
Oukil, M. S.. For a better quality of management education. Revue Sciences Humaines. 2002. Vol. 2002, no. 17, pp.25-35.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-443695
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 34-35
Record ID
BIM-443695
