Apprentissage mathématique et test de closure
Author
Source
Issue
Vol. 2005, Issue 23 (30 Jun. 2005), pp.43-54, 12 p.
Publisher
Publication Date
2005-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Mathematics
Educational Sciences
Topics
Abstract FRE
Les résultats obtenus à l’épreuve de mathématiques aux examens du BEF et BAC en Juin 2004 au niveau de la wilaya de Constantine indiquent que l’enseignement des mathématiques dans nos établissements scolaires est confronté à de grosses difficultés.
Nous présenterons une analyse de ces résultats dans la première partie de l’étude.
Dans la deuxième partie, nous présenterons quelques types d’échecs en mathématiques et enfin nous proposerons un outil didactique pour mesurer la compréhension de textes mathématiques et son application en classe : le test de closure.
American Psychological Association (APA)
Abd Allah, Mulud. 2005. Apprentissage mathématique et test de closure. Revue Sciences Humaines،Vol. 2005, no. 23, pp.43-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444706
Modern Language Association (MLA)
Abd Allah, Mulud. Apprentissage mathématique et test de closure. Revue Sciences Humaines No. 23 (Jun. 2005), pp.43-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444706
American Medical Association (AMA)
Abd Allah, Mulud. Apprentissage mathématique et test de closure. Revue Sciences Humaines. 2005. Vol. 2005, no. 23, pp.43-54.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444706
Data Type
Journal Articles
Language
French
Notes
Includes bibliographical references : p. 53-54
Record ID
BIM-444706