درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت
Other Title(s)
The effectiveness degree of the practical education program for acquiring learning competencies at the college of basic education in the State of Kuwait
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى تعرف درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت.
و تكونت عينة الدراسة من (240) فردا من الذكور و الإناث من الطلبة / المعلمين في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت، و المعلمين المتعاونين، و مديري المدارس المتعاونة، و المشرفين التربويين.
و لغايات جمع بيانات الدراسة، قام الباحث بتطوير استبانة لقياس درجة فاعلية برنامج التربية العملية الذي تقدمه كلية التربية الأساسية من وجهة نظر الطلبة / المعلمين و المعلمين المتعاونين و مديري المدارس و المشرفين التربويين في دولة الكويت، تكونت من (33) فقرة، موزعة على (6) كفايات و هي : (الكفايات المتعلقة بكفاية التخطيط للدرس، و الكفايات المتعلقة بكفاية إدارة الصف، و الكفايات المتعلقة بكفاية تنفيذ الدرس، و الكفايات المتعلقة بكفاية استخدام الوسائل التعليمية، و الكفايات المتعلقة بكفاية تقويم الطلبة، و الكفايات المتعلقة بكفاية الصفات الشخصية).
أظهرت نتائج الدراسة أن درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت كانت مرتفعة، كما أظهرت النتائج أن درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت في كل من : كفاية التخطيط للدرس، و كفاية إدارة الصف، و كفاية تنفيذ الدرس، و كفاية استخدام الوسائل التعليمية، و كفاية تقويم الطلبة، و كفاية الصفات الشخصية كانت مرتفعة.
و من جهة أخرى، أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في دولة الكويت تعزى إلى متغيري الجنس (لصالح الإناث) و الوظيفة (لصالح الطالب / المعلم).
و في ضوء نتائج الدراسة، تقدم الباحث بعدد من التوصيات أهمها ضرورة الاهتمام ببرنامج التربية العملية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت لما له من أثر إيجابي لاكتساب الكفايات التعليمية، و أهمية تدريب الطلبة / المعلمين على برنامج التربية العملية تدريبا كافيا من خلال التعاون بين كلية التربية الأساسية و المدارس المتعاونة و المعلمين المتعاونين على حد سواء.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
106
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : طريقة الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. (2013). درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
Modern Language Association (MLA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
American Medical Association (AMA)
الضفيري، محمد عبد الكريم منشد. (2013). درجة فاعلية برنامج التربية العملية لاكتساب الكفايات التعليمية في كلية التربية الأساسية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-444922
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-444922
