تطوير تدريس مقررات الملابس المنزلية في ضوء معايير الجودة و الاعتماد

Other Title(s)

Development of teaching clothing household decisions in the light of quality standards and accreditation

Author

إبراهيم، عواطف بهيج محمد

Source

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

Publisher

Zarka Private University Dcanship of Scientific Research

Publication Date

2011-05-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

15

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

Arabic Abstract

إذا كان هدف تطبيق نظم الجودة و الاعتماد هو الارتقاء بتطوير مؤسسات التعليم العالي و مساعدتها على تطبيق معايير الجودة.

فإن ذلك يؤدي إلى إحداث نقلة نوعية في جودة التعليم المصري.

و يعتبر الاقتصاد المنزلي بمجالاته أحد العلوم التطبيقية التي تسهم في تحقيق أهداف التربية لتطوير العقل البشري.

و على الرغم من أهمية مجال الملابس في حياة كل منا إلا أنه ما زال يدرس بطريقة تقليدية تركز على مفاهيم و تعميمات و مهارات منفصلة عن بعضها البعض، و بعدم ترابط المعلومات و الحقائق العلمية و ذلك لا يتماشى مع المعايير الأكاديمية لمقررات الملابس ببرنامج الاقتصاد المنزلي و معايير الهيئة القومية لضمان جودة التعليم و الاعتماد بجمهوية مصر العربية.

لذلك لا بد من استخدام منظومة شاملة جديدة توفر للمعلم الجامعي و للطلاب الحقائق العلمية في صورة مترابطة و متكاملة.

و قد استهدفت الدراسة تطوير تدريس مقرر الملابس المنزلية عن طريق استخدام خرائط المنهج في تدريس (نموذج) لمقرر تصميم و تنفيذ الملابس المنزلية لطالبات الفرقة الثالثة ببرنامج الاقتصاد النزلي معرفة فاعليتها على جودة العائد لكل من المتعلم و المعلم و المؤسسة.

و طبقت الدراسة على عينة من الطالبات قسمت إلى مجموعتين متكافئتين، و تم تدريس المقرر الدراسي لإحدى المجموعتين بالطريقة التقليدية، أما المجموعة الأخرى فقد تم تدريس المقرر الدراسي لهم باستخدام خريطة المنهج.

و تم تصميم ثلاث استبيانات الأول للمتعلم و الثاني للمعلم و الثالث خاص بالمؤسسة لقياس جودة العائد من تطبيق خريطة المنهج لكل من المتعلم و المعلم و المؤسسة مقارنة بالطريقة التقليدية.

و بتطبيق المعالجات الإحصائية تم التوصل إلى تفوق استخدام خريطة المنهج في تدريس مقرر الملابس و ارتفاع جودة العائد منها على كل من المتعلم و المعلم و المؤسسة مقارنة بالتدريس بالطريقة التقليدية.

و قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات و المقترحات و بحوث مستقبلية.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-445565

American Psychological Association (APA)

إبراهيم، عواطف بهيج محمد. 2011-05-31. تطوير تدريس مقررات الملابس المنزلية في ضوء معايير الجودة و الاعتماد. . ، ص ص. 1-15.جامعة الزرقاء الأهلية.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445565

Modern Language Association (MLA)

إبراهيم، عواطف بهيج محمد. تطوير تدريس مقررات الملابس المنزلية في ضوء معايير الجودة و الاعتماد. . جامعة الزرقاء الأهلية. 2011-05-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445565

American Medical Association (AMA)

إبراهيم، عواطف بهيج محمد. تطوير تدريس مقررات الملابس المنزلية في ضوء معايير الجودة و الاعتماد. .
https://search.emarefa.net/detail/BIM-445565