التعليم الإلكتروني و متطلبات جودة تطبيقه

Other Title(s)

The quality requirements to implement in e-learning

Source

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الأول المنعقد في رحاب جامعة الزرقاء / الأردن خلال الفترة 10-12 / 5 / 2011 م

Publisher

Zarka Private University Dcanship of Scientific Research

Publication Date

2011-05-31

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

26

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science

Topics

• Education
• Educational technology
• Electronic learning
• Computers
• Quality assurance

Arabic Abstract

في ظل الطوفان الكبير للمعلومات و كذلك التطور المذهل لتكنولوجيا المعلومات أخذت برامج التعليم الإلكتروني تكتسب أهمية كبيرة في الوقت الراهن و ذلك لأجل مواكبة التطور المعرفي المتلاحق في جميع المجالات العلمية و الإنسانية و بمعدلات سريعة و بالشكل الذي أخذت برامج التعليم التقليدي تعجز عن مواكبته في ظل ازدياد المعرفة الإلكترونية لذا أصبح استخدام أو دمج أنظمة التعليم الإلكتروني في أغلب مؤسسات التعليم العالي ضرورة ملحة تفرض على أنظمة التعليم لأحداث نقلة نوعية في الأهداف التي تسعى إلى تحقيقها، ليكون التركيز على إكساب المتعلمين مجموعة من المهارات التي تتطلبها حياة "عصر المعلومات"، منها مهارة التعـلم الذاتي، و إدارة و تنمية الذات باستخدام التقنية الحديثة، بدلا من التركيز فقط على إكساب المتعلم المعلومات بالاعتماد على نظام التعليم التقليدي.

أن أغلب مؤسسات التعليم العالي أخذت تسعى إلى نشر و تطبيق مفهوم ضمان الجودة في جميع محاور العملية التعليمية و من ضمنها جودة التعليم الإلكتروني.

فقد أصبح التعليم الإلكتروني جزءا مهما لرفع جودة المسيرة التعليمية.

مما دفع ذلك العديد من المؤسسات و المراكز العلمية و البحثية إلى وضع المعايير القياسية لضمان التوافق و التواصل الأمثل بين مكونات أنظمة التعليم الإلكتروني.

لذا كان لابد على مصممي هذه الأنظمة مراعاة الكثير من المعايير و المواصفات القياسية خلال تصميمهم لأنظمة التعليم الإلكتروني.

يعتمد هذا البحث على فرضية تكمن بأن جودة التعليم العالي تكمن بتطبيق نظام التعليم الإلكتروني شرط الاختيار الأمثل لخطوات استراتيجيه الانتقال التدريجي لتطبيق نظام التعليم الإلكتروني و التي ستضمن الاختيار الأمثل لمستوى و نمط نظام التعليم الإلكتروني تبعا لخصوصية المؤسسة التعليمية.

و لأجل ضمان جودة تطبيق التعليم الإلكتروني ينبغي دراسة الجوانب الأساسية المكونة له و المتمثلة بالجانب البشري و المادي و البرمجي و أخيرا الجانب المتعلق بالمحتوى العلمي و قد عرض البحث المقترحات الضرورية لضمان تحقيق الجودة لكل من هذه الجوانب فبتحقيق الجودة لهذه الجوانب تتحقق جودة التعليم الإلكتروني و الذي بتحقيقه مع باقي معايير الجودة نكون قد ضمنا تحقيق جودة التعليم العالي.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-445926

• APA
• MLA
• AMA