أثر بيئة المراسم المعمارية التعليمية على أداء الطلبة

Other Title(s)

The impact of educational architectural studio's environment on student's performance

Author

يوسف، نغم فيصل

Source

مجلة الهندسة والتكنولوجيا

Issue

Vol. 28, Issue 02 (30 Jun. 2010), pp.62-79, 18 p.

Publisher

University of Technology

Publication Date

2010-06-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

18

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

-تؤثر البيئات التعليمية بصورة عامة في خلق الجو النفسي المساعد على تعليم الطلاب المشجع على الأبداع , و تعتبر أساسا بنائيا قويا في إعداد جيل واع يساعدعلى نهضة المجتمع و تقدمه.

و من هنا تأتي ضرورة الأهتمام بهذه البيئة (المتمثلة بالمرسم المعماري )محور البحث , اللذي صار الأساس في تطوير البيئة التعليمية المعمارية, والتى هي جزء من التطوير التربوي والتعليمي.

وعلى ضوء ذلك تحددت مشكلة البحث في الحاجة إلى معرفة دور البيئة التعليمية المعمارية المتمثلة بالمرسم المعماري وأثره في أداء الطلبة .

أما هدف البحث هو تحديد أثر خصائص البيئة التعليمية المعمارية المتمثلة بالمرسم المعماري على أداء الطلبة.

وأعتمد البحث أسلوب الدراسة الوصفية التحليلية وأستمارة الملاحظة التي صممت لأغراض هذا البحث و أعتمد برنامج (Excel) للتحليل الرياضي ومعالجة البيانات والوصول الى النتائج وأعطاء التوصيات اللازمة.

Abstract EN

Generally;the conditions in an educational studio's by providing a suitable environment for the students, "place of work' has a profound impact on the student's physical and mental creativity.

Hence; this study forms the basic for the preparation of a thoughtful generation of architects (designers) qualified to take leading roles in the development and progress of the society.

Basic requirement in the paper highlights the level of the Environment Conditions in the educational architectural studios provided for the students and can be considered as the main motive for the research, in determining the problems and procedures.

The main aim of this research is directly related to the educational environment created in the studios, "as place of work" and its impact on student's performance.

Therefore, the research attempts to define the main characteristics in the studios and their specifications in order to explain the nature of the impact; this is done by using the analysis method and information used in (excel) analytical program.

Then conclusions and recommendations can be drawn.

American Psychological Association (APA)

يوسف، نغم فيصل. 2010. أثر بيئة المراسم المعمارية التعليمية على أداء الطلبة. مجلة الهندسة والتكنولوجيا،مج. 28، ع. 02، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46107

Modern Language Association (MLA)

يوسف، نغم فيصل. أثر بيئة المراسم المعمارية التعليمية على أداء الطلبة. مجلة الهندسة والتكنولوجيا مج. 28، ع. 02 (2010)، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46107

American Medical Association (AMA)

يوسف، نغم فيصل. أثر بيئة المراسم المعمارية التعليمية على أداء الطلبة. مجلة الهندسة والتكنولوجيا. 2010. مج. 28، ع. 02، ص ص. 62-79.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46107

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية

Record ID

BIM-46107