University admission system using machine learning
Other Title(s)
نظام قبول في الجامعة باستخدام أنظمة تعليم المكننة
Author
Source
Engineering and Technology Journal
Issue
Vol. 27, Issue 16 (30 Dec. 2009)14 p.
Publisher
Publication Date
2009-12-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
14
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract AR
في هذا العمل اختبرنا المدخل لطالب يبحث القرار لدخول الجامعة.
النظام (Student Decision Artificial ASD) هو نظام تصنيفي بسيط، يتعلم من الأداء السابق هذه الخبرة تدمج مع المعلومات المتوفرة عن ذكاء الطالب لتمكن الخبير من توجيه الطالب إلى أفضل كلية ملائمة له.
اخترنا أنظمة تعليم المكننة المعتمد على الخوارزمية الجينية لأنها الأكثر شبها بسلوك الإنسان، و هي تخمينية، تبحث عن أفضل البدائل و تستخدم إجراءات استنتاجيه.
توزيع الاعتمادية يقيم ذكاء الطالب باستخدام خوارزمية (Bucket Brigade)، الخوارزمية الجينية طبقت لجعل النظام أكثر كفاءة.
هذا العمل وضح نتائج مهمة في قبول الطلبة، و تمت المقارنة بين ما تحقق في تعليم الإنسان مع ما تحقق في تعليم المكننة.
النتائج بينت عند تنفيذ أنظمة تضم معلومات كثيرة يكون التعليم أكثر كفاءة من البرمجة.
طورت أنظمة التعليم التصنيفية باستخدام اثنان من رموز عدم الاهتمام أدى إلى ازدياد كفاءة النظام.
Abstract EN
This work examines the entrance procedure for a student seeking admission to a college institute.
The system ASD (Artificial Student Decision) is a simple classifier system, which learns from the performance of the previous batches.
This experience coupled with information about his aptitude enables the expert to guide the student towards the branch best suited for him.
Genetics Based Machine Learning (GBML) forms our choice, as it is more human like, speculative, seeking better alternatives through the juxtaposition of hunches, inductive, using deductive procedures.
Apportionment of credits involved in the evaluation of aptitude is carried out using the famous Bucket Brigade Algorithm.
The tripartite process of Genetic Algorithm has been applied to make the system robust.
This work addressed an important issue in student education requirement, compares and contrasts what is involved in human learning with what is involved in machine learning.
The results shows In the long run for big knowledge based systems, learning will turn out to be more efficient than programming.
Development the LCS by using two wildcards this increase the performance of the system.
American Psychological Association (APA)
Bashir, Lubna Z.. 2009. University admission system using machine learning. Engineering and Technology Journal،Vol. 27, no. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46821
Modern Language Association (MLA)
Bashir, Lubna Z.. University admission system using machine learning. Engineering and Technology Journal Vol. 27, no. 16 (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46821
American Medical Association (AMA)
Bashir, Lubna Z.. University admission system using machine learning. Engineering and Technology Journal. 2009. Vol. 27, no. 16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-46821
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes appendices
Record ID
BIM-46821