مقارنة بين المجموعة الإرشادية التقليدية و التدخلات القائمة على أساس حل المشكلات لضحايا التميز من طلبة الصف السابع

Origional Title

A comparison of traditional group counseling and problem-based learning interventions for 7th-grade victims of bullies.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/305158390

Dissertant

هال، كيمبرلي رينيه

Thesis advisor

أندروود، جو راي

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2004

University

Mississippi State University

Faculty

College of Education

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Education
• Individual differences
• Reviews
• Psychological Counseling

Subject Keywords

• أسلوب حل المشكلات
• التميز
• العلاج التوكيدي

Record ID

BIM-514207