![](/images/graphics-bg.png)
مقارنة بين تحصيل الطلبة في الصفوف القائمة عل أسلوب حل المشكلات و الفصول القائمة على أساليب التدريس التقليدية
Origional Title
Comparing student achievement in the problem-based learning classroom and traditional teaching methods classroom.
Original URL
http://search.proquest.com/docview/304381129
Dissertant
Thesis advisor
Study Problem
Click hereto view more
Study Methodology
Click hereto view more
Study Results
Click hereto view more
Degree Date
2008
University
Walden University
Faculty
Richard W. Riley College of Education and Leadership
University Country
United States
Degree
Ph.D.
Data Type
International Theses
Language
Arabic
Main Subjects
Topics
Subject Keywords
- أسلوب حل المشكلات
- طرق التدريس
Record ID
BIM-514514