مقارنة بين تحصيل الطلبة في الصفوف القائمة عل أسلوب حل المشكلات و الفصول القائمة على أساليب التدريس التقليدية

Origional Title

Comparing student achievement in the problem-based learning classroom and traditional teaching methods classroom.

Original URL

http://search.proquest.com/docview/304381129

Dissertant

دوبس، فيكي

Thesis advisor

فاريل، دانيال

Study Problem

Click hereto view more

Study Methodology

Click hereto view more

Study Results

Click hereto view more

Degree Date

2008

University

Walden University

Faculty

Richard W. Riley College of Education and Leadership

University Country

United States

Degree

Ph.D.

Data Type

International Theses

Language

Arabic

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Teaching methods
• Students
• Academic achievement
• Institutes
• Reviews

Subject Keywords

• أسلوب حل المشكلات
• طرق التدريس

Record ID

BIM-514514