أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل
Author
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2014, Issue 42 (30 Sep. 2014), pp.163-187, 25 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2014-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
25
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تنطلق تساؤلات البحث من واقع ما تشير إليه التنظيرات العربية لمادة أصول التربية و في مقدمة هذه التساؤلات : إلى أي حد اكتسب موضوع الأصول معنى محددا في المؤلفات و المقررات العربية ؟ و هل انعكست هذه التحديدات على تصنيف الأصول و أنواعها ؟.
ما طبيعة المحتوى ؟ و هل هناك اتساق بين المعنى و المحتوى ؟.
ما مداخل التناول و مناهج المقاربة و أساليبها في تلك المؤلفات ؟.
هل قدمت مادة الأصول ضمن المرحلة الدراسية الأنسب ؟.
تلك هي الأسئلة التي سيحاول البحث الإجابة عليها، عبر نقد الخمط الحاصل في المؤلفات سواء في العنوان أو المحتوى مع اقتراح بديل منهاجي للعنوان و المحتوى و المرحلة الدراسية المناسبة لتدريس هذه المادة.
Abstract EN
Research questions start from the fact that what the Arab origins of education indicted.
First question are : -To what extent the subject of assets acquired a specific meaning in the Arabic books and educational subjects ? Is these selections are reflected on the classification of assets and their types ? -What’s the nature of the content ? .Is there a consistency between the meaning and content ? -What entrances handling and curriculum approach and tactics are in those books ? -Is the assets subject introduced within the grade best suited ? Those are the questions this research will try to answer through criticizing the mixing in those books whether found in the title or content.
Also suggesting a methodical alternative for the title, content, and the suitable grade to teach this subject.
American Psychological Association (APA)
القريشي، علي. 2014. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2014، ع. 42، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
Modern Language Association (MLA)
القريشي، علي. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 42 (2014)، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
American Medical Association (AMA)
القريشي، علي. أصول التربية : تضارب المحتوى و إشكالية الإعداد-دراسة نقدية لكتب و مقررات أصول التربية في الجامعات العربية و وضع تصور منهاجي بديل. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2014. مج. 2014، ع. 42، ص ص. 163-187.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-515549
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
Record ID
BIM-515549