درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية التعليمية بدولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
The degree of practicing managerial competencies by secondary school principals in the State of Kuwait from their teachers point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الشريفي، عباس عبد مهدي
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت لكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر معلميهم.
و لتحقيق هذا الهدف تم تطوير استبانة تكونت بصورتها النهائية من (50) فقرة، و توزعت على خمسة مجالات للكفايات الإدارية لمديري المدارس بواقع عشر فقرات لكل مجال منها.
و تم التأكد من صدق الأداة بعرضها على (12) محكما من الخبراء و المختصين في مجال الإدارة التربوية.
و تم إيجاد معامل الثبات بطريقة الاتساق الداخلي، و للإجابة عن أسئلة الدراسة تم حساب المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية، و اختبار "ت" وتحليل التباين الأحادي، و اختبار شيفيه للمقارنات البعدية.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : - كانت درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت لكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر معلميهم مرتفعة.
- كانت أعلى درجة ممارسة لمديري المدارس الثانوية بدولة الكويت لكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر معلميهم لمجال الرقابة و التوجيه، ثم التقييم و التقويم فالتخطيط فالتنظيم و أخيرا كفاية اتخاذ القرار.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت لكفاياتهم الإدارية من وجهة نظر معلميهم تبعا لمتغيرات : الجنس، و المؤهل العلمي.
- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤ 0.05) في درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية بدولة الكويت لكفاياتهم الإدارية لمجالات (الرقابة و التوجيه، و اتخاذ القرارات، و التقييم و التقويم، و الدرجة الكلية) من وجهة نظر معلميهم تبعا لمتغير الخبرة، ولصالح المديرين الذين تبلغ خبرتهم (5 سنوات فما دون).
و قد أوصى الباحث في ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج عقد دورات تدريبية و ورش عمل لمديري المدارس الثانوية لتطوير كفاياتهم الإدارية وفقا لأساليب الإدارة الحديثة كالقيادة التحويلية، و القيادة الرؤية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
86
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدويك، بدر ناصر فالح. (2007). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية التعليمية بدولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516185
Modern Language Association (MLA)
الدويك، بدر ناصر فالح. درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية التعليمية بدولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516185
American Medical Association (AMA)
الدويك، بدر ناصر فالح. (2007). درجة ممارسة مديري المدارس الثانوية التعليمية بدولة الكويت للكفايات الإدارية من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516185
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-516185
