درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس و الطلبة
Other Title(s)
The degree of practicing educational counselors of family counseling from the point of view of school administrators and students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
فريحات، عمار محمد
نزيه حمدي عبد القادر
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف إلى درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري في المدرسة من وجهة نظر مديري المدارس والطلبة.
تم اختيار عينة الدراسة بطريقة عشوائية من (50) مديرا ومديرة يمثلون خمسين مدرسة ثانوية و كذلك (893) طالبا وطالبة من المدارس التابعة لخمس مديريات في العاصمة عمان (قصبة عمان و لواء الجامعة و لواء ناعور وماركا و وادي السير).
لأغراض الدراسة قامت الباحثة بإعداد مقياس من جزأين، جزء متعلق بممارسة الإرشاد الأسري مكون من 50 فقرة و الآخر متعلق بمعيقات ممارسة الإرشاد الأسري مكون من 7 فقرات أجاب عنها مديرو المدارس و الطلبة.
و قد تم التأكد من دلالات الصدق و الثبات المناسبين.
و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري كانت مرتفعة من وجهة نظر مدراء المدارس، في حين كانت متوسطة من وجهة نظر الطلبة.
و أظهرت الدراسة أن معيقات ممارسة المرشد للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس و كذلك الطلبةكانت بدرجة متوسطة.كما أظهرت النتائج أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في درجة ممارسة المرشدين التربويين للإرشاد الأسري لمديري المدارس أعلى من الطلبة.
وكذلك أظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري تعزى إلى متغير المؤهل العلمي.
في حين تبين وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري تعزى إلى متغير جنس المرشد لصالح المرشدات و على جميع مجالات المقياس، و أيضا لمتغير المديرية حيث تبين وجود فروق دالة إحصائيا بين المديريات في درجة ممارسة المرشد للإرشاد الأسري من وجهة نظر المدراء و الطلبة لصالح مديرية قصبة عمان.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بإجراء دراسات أخرى تتناول متغيرات الدراسة على مراحل عمرية و دراسية أخرى وكذلك تعزيز ممارسة المرشد الأسري في المدرسة.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
138
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحجيري، رزان محمد عادل خالد. (2013). درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس و الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516340
Modern Language Association (MLA)
الحجيري، رزان محمد عادل خالد. درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس و الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516340
American Medical Association (AMA)
الحجيري، رزان محمد عادل خالد. (2013). درجة ممارسة المرشد التربوي للإرشاد الأسري من وجهة نظر مديري المدارس و الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516340
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-516340
