مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم

Other Title(s)

Level of job satisfaction of educational supervisors in the eastern region of K. S. A from their viewpoint

Dissertant

الزعبي، راشد طاحوس سعد الجعيري

Thesis advisor

المقابلة، عاطف يوسف

Comitee Members

الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم
الحياري، حسن أحمد الحسن

University

Amman Arab University

Faculty

Faculty of Educational Sciences and psychological

Department

Assets Department and educational administration

University Country

Jordan

Degree

Master

Degree Date

2006

Arabic Abstract

هدفت الدراسة تعرف مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية، و قد تكونت عينة الدراسة من جميع المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية للعام الدراسي (2005 / 2006)، و البالغ عددهم (225) مشرفا تربويا موزعين على (10) مراكز للإشراف التربوي و إدارة التعليم.

و لجمع بيانات الدراسة، قام الباحث ببناء استبانة، و قد تم التأكد من صدقها وث باتها.

و قد أظهرت النتائج ما يلي : - كان مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية عاليا على جميع مجالات الدراسة، عدا مجالي ظروف العمل، و الراتب و الحوافز فقد كانت درجة الرضا الوظيفي فيهما متوسطة.

و قد أظهرت نتائج الدراسة : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (< 0.05 α) تعزى لمتغير المؤهل العلمي في مجال الراتب و الحوافز و ذلك لصالح حملة الدراسات العليا، كما تشير الدراسة إلى عدم وجود فروق في باقي المجالات و هي مجال العلاقة مع الرؤساء في العمل ومجال العلاقة مع الزملاء ومجال ظروف العمل و مجال المكانة الاجتماعية.

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (< 0.05 α) في مستوى الرضا الوظيفي تعزى لمتغير الخبرة في مجال العلاقة مع الرؤساء في العمل بين مجموعة الخبرة (1-5) سنوات و مجموعة الخبرة (11 سنة فأكثر) حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.69) و كانت الفروق لصالح (11 سنة فأكثر).

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (< 0.05 α) في مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية تعزى لمتغير الخبرة في مجال العلاقة مع الزملاء في العمل لمجموعة الخبرة (1-5) سنوات و مجموعة الخبرة (11 سنة فأكثر) حيث بلغ المتوسط الحسابي (3.84) حيث كانت الفروق لصالح (11 سنة فأكثر).

- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (< 0.05 α) في مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية تعزى لمتغير الخبرة في مجال العلاقة مع الزملاء في العمل بين مجموعة الخبرة (6-10) و مجموعة الخبرة (11 سنة فأكثر) و لصالح مستوى (11 سنة فأكثر).

في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، يوصي الباحث بما يأتي : - تقديم المزيد من الحوافز التشجيعية المعنوية للمشرفين على مستوى الوزارة و إدارات التعليم، و مراكز الإشراف، و المدارس كخطابات الشكر و التقدير و الدروع ...

الخ.

- زيادة مستويات التواصل و التفاعل بين المشرفين التربويين و أهالي الطلاب و المجتمع بشكل عام بهدف تعزيز معرفة أفراد المجتمع بالدور الذي يلعبه المشرف التربوي في تطوير العملية التربوية.

Main Subjects

Business Administration
Educational Sciences

Topics

No. of Pages

95

Table of Contents

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

American Psychological Association (APA)

الزعبي، راشد طاحوس سعد الجعيري. (2006). مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516660

Modern Language Association (MLA)

الزعبي، راشد طاحوس سعد الجعيري. مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516660

American Medical Association (AMA)

الزعبي، راشد طاحوس سعد الجعيري. (2006). مستوى الرضا الوظيفي لدى المشرفين التربويين في المنطقة الشرقية بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516660

Language

Arabic

Data Type

Arab Theses

Record ID

BIM-516660