الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في عمان و علاقته بأدائهم الإداري من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
The emotional intelligence of private basic school principals in Amman and its relationship to their administrative performance as perceived by their teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الكيلاني، أنمار مصطفى زيد
الشريفي، عباس عبد مهدي
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة تعرف مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في محافظة عمان، و علاقته بمستوى أدائهم الإداري من وجهة نظر معلميهم.
و قد تكونت عينة الدراسة من (100) مدير مدرسة أساسية خاصة في محافظة عمان، و (486) معلما و معلمة تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.
و استخدم لجمع البيانات أداتان : الأولى لقياس الذكاء العاطفي و الثانية لقياس الأداء الإداري للمديرين.
و أظهرت نتائج الدراسة وجود مستوى مرتفع من الذكاء العاطفي وفقا لإجابات المديرين أنفسهم.
كما تبين وجود مستوى مرتفع من الأداء الإداري لدى هؤلاء المديرين من وجهة نظر المعلمين.
و لم تكن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين مستوى الذكاء العاطفي للمديرين ومستوى أدائهم الإداري.
كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة تعزى لمتغير الجنس و لصالح المديرات.
و لمتغير المؤهل العلمي و لصالح الدبلوم العالي.
و لم تكن هناك فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير سنوات الخبرة في العمل الإداري.
إلا أن هناك فروقا ذات دلالة إحصائية في مستوى الأداء الإداري تعزى لمتغير الجنس و المؤهل العلمي في مجال القيادة فقط.
فضلا عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مجالات التخطيط و التنظيم، و القيادة، و المجموع الكلي تعزى لمتغير سنوات الخبرة.
بينما لا توجد فروق في مجال العلاقات الإنسانية تعزى للمتغير نفسه.
و في ضوء النتائج فإن الدراسة توصى بتصميم برنامج تدريبي لرفع مستوى الذكاء العاطفي لدى المديرين، و إجراء دراسات تجريبية حول موضوع الذكاء العاطفي لمديري المدارس، و إقامة ورش عمل و دورات صيفية لمديري المدارس تتعلق بالذكاء العاطفي.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
108
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
البوريني، ربحية دخيل. (2006). الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في عمان و علاقته بأدائهم الإداري من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516676
Modern Language Association (MLA)
البوريني، ربحية دخيل. الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في عمان و علاقته بأدائهم الإداري من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516676
American Medical Association (AMA)
البوريني، ربحية دخيل. (2006). الذكاء العاطفي لدى مديري المدارس الأساسية الخاصة في عمان و علاقته بأدائهم الإداري من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516676
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-516676
