إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين
Other Title(s)
Time management exercised by department heads at the ministry of education in the State of Kuwait as perceived by employees
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الماضي، عباس عبد المهدي عبد الكريم
الحياري، حسن أحمد الحسن
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين، وذلك من خلال الإجابة عن أسئلة الدراسة الآتية : - ما مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين ؟ - هل هناك فروق ذات دلاله إحصائية في مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين تبعا لمتغيرات الجنس، والمؤهل العلمي، و الخبرة ؟ تكونت عينة الدراسة من (195) موظفا و موظفة، من العاملين في وزارة التربية في دولة الكويت للعام الدراسي (2007 / 2006)، موزعين إلى (39) موظفا، و (156) موظفة.
يعملون في وزارة التربية الكويتية، و مديرياتها في ست محافظات، و يمثلون ما نسبته (13 %) من مجتمع الدراسة الكلي، وقد تم تحديد العينة بالطريقة العشوائية العنقودية.
قامت الباحثة ببناء أداة الدراسة؛ للتعرف إلى مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية والتعليم، في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين.
و قد أظهرت نتائج الدراسة : - أن المتوسط الحسابي لمستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام، في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين بلغ (3.38) و بانحراف معياري (0.48)، مما يشير إلى أن مستوى إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام، في وزارة التربية في دولة الكويت، من وجهة نظر الموظفين، على الأداة ككل كان متوسطا.
- عدم وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة : (α ≤ 0.05) في المتوسطات الحسابية لاستجابات الموظفين بفاعلية في وزارة التربية في دولة الكويت تعزى لمتغيرات الجنس، و المؤهل العلمي، و الخبرة.
و من أبرز التوصيات التي توصلت إليها هذه الدراسة : • التأكيد على عدم ترك رؤساء الأقسام لمكاتبهم في أثناء ساعات الدوام الرسمي إلا للضرورة القصوى، و في حالة مغادرة المكاتب في أثناء الدوام الرسمي، ينبغي العمل على تفويض صلاحيات رئيس القسم إلى من ينوب عنه حتى لا تتراكم الأعمال.
• قيام وزارة التربية على إصدار التشريعات، والأحكام الرادعة، في حق كل موظف و رئيس قسم، يستغل وقت العمل لخدمة مصالحه الذاتية.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
93
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
العازمي، مها طلال المهيميل. (2007). إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516997
Modern Language Association (MLA)
العازمي، مها طلال المهيميل. إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516997
American Medical Association (AMA)
العازمي، مها طلال المهيميل. (2007). إدارة الوقت لدى رؤساء الأقسام في وزارة التربية في دولة الكويت من وجهة نظر الموظفين. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-516997
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-516997
