مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة
Other Title(s)
The level of social adjustment and its relation to achievement motivation among students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
غيث، سعاد منصور محمود
ملحم، سامي محمد ذيب
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2012
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية الكشف عن مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الانجاز لدى الطلبة في قضاء عكا في فلسطين الدراسين في الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2011 / 2012، تكونت عينة الدراسة من (358) طالبا و طالبة موزعين على الصفوف الثانوية الثلاثة و هي : العاشر، و الحادي عشر، و الثاني عشر، و لتحقيق هدف الدراسة تم تطوير أداتين واحدة تقيس التكيف الاجتماعي، و الثانية تقيس دافعية الإنجاز.
و كشفت نتائج الدراسة عما يأتي : - إن مستوى التكيف الاجتماعي ودافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية عينة الدراسة جاء بدرجة مرتفعة.
- وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين التكيف الاجتماعي، و دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف في مستوى التكيف الاجتماعي الكلي، و في مجال التكيف مع البيئة المدرسية لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، و جاءت الفروق لصالح كل من الصفين العاشر و الحادي عشر.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الجنس في جميع مجالات مستوى دافعية الإنجاز لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، و جاءت الفروق لصالح الإناث، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف الدراسي في مستوى دافعية الإنجاز الكلي لدى طلبة المرحلة الثانوية في قضاء عكا، بينما أسفرت النتائج عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى إلى أثر الصف الدراسي في مستوى دافعية الإنجاز في مجالي المثابرة و المنافسة، و كانت الفروق لصالح الصفين العاشر و الحادي عشر، بينما لم تظهر فروق دالة إحصائيا في مجالي الإتقان و الثقة بالنفس.
و في ضوء نتائج الدراسة الحالية يوصي الباحث بضرورة وضع المرشدين التربويين لخطط وبرامج لتحقيق مستويات أفضل في تكيف الطلبة مع بيئتهم المدرسية، و تعزيز التعاون بين المدرسة و المؤسسات الاجتماعية المختلفة، و تحفيز الطلبة للحفاظ على مستويات مقبولة من دافعية الإنجاز، وإجراء دراسات ارتباطية بين التكيف الاجتماعي و دافعية الإنجاز لدى فئات عمرية أخرى.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
103
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
شحادة، محمد سمير. (2012). مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517076
Modern Language Association (MLA)
شحادة، محمد سمير. مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2012).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517076
American Medical Association (AMA)
شحادة، محمد سمير. (2012). مستوى التكيف الاجتماعي و علاقته بدافعية الإنجاز لدى الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517076
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-517076
