درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها
Other Title(s)
The degree of practicing of leadership skills by the supervisors of students activities at Jordanian Public Universities from the involved students point of view
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخوالدة، تيسير محمد أحمد
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1 - ما درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها ؟ 2 - هل هنالك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها، تعزى لمتغيرات الجنس، و الجامعة، و المستوى الدراسي و نوع النشاط ؟ تكون مجتمع الدراسة من الطلبة الممارسين للأنشطة الطلابية المسجلين لنيل درجة البكالوريوس في الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2007 / 2006 في الجامعات الأردنية العامة التالية : الجامعة الأردنية، جامعة اليرموك و جامعة الطفيلة التقنية، إذ بلغ عددهم (1150) طالبا و طالبة، تكونت عينة الدراسة من (310) طالبا و طالبة أي بنسبة (%20) من مجتمع الدراسة للجامعتين الأردنية و اليرموك وتم اخذ جميع مجتمع الدراسة لجامعة الطفيلة التقنية و ذلك لصغر حجم المجتمع.
و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث ببناء استبانه لقياس درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها، و اشتملت الأداة على ثلاثة مجالات هي : المهارات الفنية، المهارات الإنسانية، المهارات الإدراكية التصورية، و تكونت الاستبانة في صورتها النهائية من (60) فقرة، و قد تم التحقق من صدق الاستبانة بعرضها على مجموعة من المحكمين، و التأكد من ثباتها باستخدام طريقة الاختبار و إعادة الاختبار(test-retest) و حساب معامل ارتباط بيرسون للثبات، و بلغ معامل الثبات الكلي للأداة (0.94).
و قد استخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية، و معامل ارتباط بيرسون، و الاختبار التائي (t-test)، و تحليل التباين الأحادي (ANOVA)، وسائل إحصائية لمعالجة بيانات الدراسة، و قد أظهرت النتائج ما يلي : - كانت درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها بدرجة عالية، إذ بلغ المتوسط الحسابي (3.71) و فيما يتعلق بمجالات الدراسة فقد جاء مجال المهارات الإنسانية بالرتبة الأولى إذ بلغ متوسطه الحسابي (3.77) ، ثم مجال المهارات الفنية بمتوسط حسابي (3.71)، و جاء مجال المهارات الإدراكية التصورية بالرتبة الأخيرة بمتوسط حسابي (3.66).
- أظهرت نتائج تحليل التباين الأحادي عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية، تعزى لمتغيرات الجنس، الجامعة، المستوى الدراسي و نوع النشاط، على جميع المجالات و على الأداة ككل.
و في ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث بمجموعة من التوصيات منها : - عقد دورات و ندوات لتنمية المهارات القيادية المتعلقة بالمهارات الإدراكية التصورية لدى مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية.
- و إجراء دراسات تتناول الصعوبات التي تواجه مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية و تؤثر على تحقيقهم لمتطلبات دورهم القيادي في مجال تخصصاتهم.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
97
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
السواعير، صقر سالم علي. (2007). درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517319
Modern Language Association (MLA)
السواعير، صقر سالم علي. درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517319
American Medical Association (AMA)
السواعير، صقر سالم علي. (2007). درجة ممارسة مشرفي الأنشطة الطلابية في الجامعات الأردنية العامة للمهارات القيادية من وجهة نظر الطلبة الممارسين لها. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-517319
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-517319