درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم
Other Title(s)
The degree of commitment to good citizenship values of secondary school students in Jordan according to the view of their teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المقابلة، عاطف يوسف
الشريفي، عباس عبد مهدي
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : 1.
ما درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم.
2.
هل هناك فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة) 0.05 ) لدرجة التزام درجة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم، تعزى لمتغيرات المؤهل العلمي، و سنوات الخبرة، و الجنس ؟ و للإجابة عن أسئلة الدراسة فقد تم اختيار عينة الدراسة بالطريقة الطبقية العشوائية، التي تكونت من ( 674) معلما و معلمة، أي ما نسبته (5%) من مجتمع الدراسة، و البالغ عددهم (13483) معلما و معلمة، و قامت الباحثة بتصميم استبانة تكونت من (42) فقرة، موزعة على أربعة مجالات لقيم المواطنة الصالحة، لطلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن، و هي : (مجال الانتماء، مجال الولاء، مجال الديمقراطية، و مجال المشاركة المجتمعية)، بواقع عشر فقرات لكل مجال، و للتحقق من صدق الأداة تم عرضها على مجموعة من المحكمين في التخصص، و تم التحقق من ثباتها باستخدام الاختبار، و إعادة الاختبار (test- retest)، حيث بلغ معامل الثبات (0.94).
و قد توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : • كان التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة بدرجة عالية في مجال الولاء، و بدرجة متوسطة في مجالات الانتماء و الديمقراطية و المشاركة المجتمعية.
• يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى) 0.05 ( ، يعزى لمتغير المؤهل العلمي و لصالح مؤهل الدراسات العليا.
• لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى )0.05 (، لدرجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن لقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم، تعزى لمتغير الخبرة و الجنس.
و في ضوء نتائج الدراسة أوصت الباحثة بعدد من التوصيات، أهمها إجراء مزيد من الدراسات والبحوث حول موضوع التزام الطلبة بقيم المواطنة الصالحة، و ذلك باستخدام متغيرات أخرى.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
66
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الدنادنة، سمر غالب صالح. (2007). درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523382
Modern Language Association (MLA)
الدنادنة، سمر غالب صالح. درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523382
American Medical Association (AMA)
الدنادنة، سمر غالب صالح. (2007). درجة التزام طلبة المرحلة الثانوية العامة في الأردن بقيم المواطنة الصالحة من وجهة نظر معلميهم. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523382
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-523382
