فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر و تحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت
Other Title(s)
The effect of a group cognitive behavioral counseling program in reducing stress and improving the level of adjustment of secondary school students in Kuwait State
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الأعظمي، سعيد رشيد
الداهري، صالح حسن أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2007
Arabic Abstract
تهدف هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر و تحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت.
و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع طلبة صفوف المرحلة الثانوية، في مدرسة الحسن بن الهيثم، البالغ عددهم (98) طالبا، يشكلون ثلاث شعب مدرسية حيث تم تطبيق مقياس التوتر النفسي و مقياس التكيف كاختبار قبلي و بعدي حيث تم اختيار عينة الدراسة من الطلبة الذين حصلوا على درجات مرتفعة على مقياس التوتر و الطلبة الذين حصلوا على درجات منخفضة على مقياس التكيف بطريقة عشوائية و قسمت عينة الدراسة إلى مجموعتين : المجموعة التجريبية : تكونت من (15) طالبا من طلبة الصف الثالث الثانوي، تلقوا برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي لخفض التوتر و تحسين مستوى التكيف بمعدل جلسة واحدة أسبوعيا لمدة (90) دقيقة.
المجموعة الضابطة : تكونت من (15) طالبا من طلبة الصف الثالث ثانوي، لم يتلقوا برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي لخفض التوتر و تحسين مستوى التكيف.
تم تعريض الطلبة في المجموعة التجريبية خلال البرنامج الإرشادي إلى تدريبات هدفت إلى تطوير مهاراتهم على استخدام الإجراءات المعرفية السلوكية في التعامل مع التوتر و مواقف التكيف.
و لم يتم تعريض الطلبة في المجموعة الضابطة إلى أي تدريبات.
حيث تكون البرنامج المعرفي السلوكي من عشر جلسات إرشادية، مدة كل جلسة (90) دقيقة، و قد استخدم مقياس التوتر النفسي، كمقياس قبلي و بعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة، و كذلك تم استخدام مقياس التكيف النفسي كمقياس قبلي و بعدي لتحديد مستوى التكيف.
و قد تم تحليل البيانات إحصائيا باستخدام أسلوب تحليل التباين المشترك (ANCOVA) لمعرفة أثر المعالجة التجريبية في كل من التوتر والتكيف.
و قد أشارت نتائج تحليل التباين المشترك للتوتر، إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة التجريبية التي تعرضت لبرنامج الإرشاد، و المجموعة الضابطة التي لم تتعرض لبرنامج الإرشاد على الدرجة الكلية وعلى البعدين المعرفي والنفسي، و كذلك أظهرت نتائج تحليل التباين المشترك للتكيف إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية على العلامة الكلية لمقياس التكيف، و الأبعاد الفرعية الشخصي و الانفعالي بين المجموعة التجريبية التي تعرضت لبرنامج الإرشاد الجمعي، و المجموعة الضابطة التي لم تتعرض لبرنامج الإرشاد.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
109
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : المناقشة و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
غلوم، أحمد فولاذ علي. (2007). فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر و تحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523859
Modern Language Association (MLA)
غلوم، أحمد فولاذ علي. فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر و تحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2007).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523859
American Medical Association (AMA)
غلوم، أحمد فولاذ علي. (2007). فاعلية برنامج إرشاد جمعي معرفي سلوكي في خفض التوتر و تحسين مستوى التكيف لطلبة المرحلة الثانوية في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-523859
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-523859
