![](/images/graphics-bg.png)
تقييم الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة
Other Title(s)
Assessment of counseling services provided to students in the higher education institutions in Kuwait in the light of global standards for counseling from student perspective
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
مصطفى محمد عيسى
الداهري، صالح حسن أحمد
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2009
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف مستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، من خلال الإجابة عن السؤالين الآتيين : ما مستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة أنفسهم ؟ هل يختلف مستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة وفقا لمتغيرات : الجنس (ذكور، إناث)، الجامعة (حكومية، خاصة)، الكلية (علمي، أدبي)، و السنة الدراسية (أولى، ثانية، ثالثة) ؟ تكونت عينة الدراسة فتكونت من (956) طالبا و طالبة، من طلبة الجامعات الكويتية الحكومية و الخاصة للعام الدراسي (2008 / 2009) و لتحقيق هدف الدراسة، تم تطوير أداة الدراسة و اشتملت على (46) فقرة.
و جرى التحقق من صدق الأداة بعرضها على مجموعة من الخبراء التربويين، كما جرى التأكد من ثباتها، و باستخدام طريقة الاختبار و إعادة الاختبار، إضافة إلى احتساب معامل الاتساق الداخلي بمعادلة (كرونباخ-الفا).
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية - إن مستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة أنفسهم كانت مرتفعة، في الدرجة الكلية و المجالات كافة.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) لمستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير الجنس، كانت الفروق لصالح الإناث - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) لمستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير الجامعة، و كانت الفروق لصالح طلبة الجامعات الخاصة - عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) لمستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير الكلية - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05 ≥ α) لمستوى الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي في دولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة تبعا لمتغير السنة الدراسية، لصالح طلبة السنة الثالثة، و الأولى، عند مقارنتهم مع طلبة السنة الثانية، و لصالح طلبة السنة الثالثة عند مقارنتهم مع طلبة السنة الثانية و الأولى في مجال العلاقات الإنسانية.
و في ضوء هذه النتائج، فقد قُّمت مجموعة من التوصيات، من أبرزها - ضرورة قيام وحدات الإرشاد في الجامعات بتقديم البرامج التي تراعي كافة الجوانب الإرشادية من أكاديمية و نفسية و صحية و مهنية و مهارات بحيث تقدم للطلبة في الجامعة بالدرجة نفسها دون التركيز على جانب دون الأخر.
Main Subjects
Topics
No. of Pages
116
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الظفيري، فهيد الهيلم. (2009). تقييم الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524638
Modern Language Association (MLA)
الظفيري، فهيد الهيلم. تقييم الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524638
American Medical Association (AMA)
الظفيري، فهيد الهيلم. (2009). تقييم الخدمات الإرشادية المقدمة للطلبة في مؤسسات التعليم العالي بدولة الكويت في ضوء المعايير العالمية للإرشاد من وجهة نظر الطلبة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-524638
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-524638