فعالية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين مفهوم الذات و دافعية الإنجاز و خفض السلوك الوسواسي لدى طالبات المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية
Other Title(s)
The effectiveness of a group counseling program based on cognitive behavioral therapy in improving the self–concept, achievement motivation and reducing the obsessive behavior of female undergraduate students in Saudi Arabia
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
محمد درويش محمد
حمدي، محمد نزيه عبد القادر
قطامي، نايفة محمد يوسف
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2011
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أثر فعالية برنامج إرشاد جمعي في تحسين مفهوم الذات و دافع ألإنجاز في خفض السلوك الوسواسي لدى مجموعة من الطالبات الجامعيات في المملكة العربية السعودية.
تكون أفراد الدراسة من مجموعة طالبات جامعيات في منطقة عسير في المملكة العربية السعودية ضمن الفئة العمرية (19-22) سنة البالغ عددهن (253) طالبة، تكونت عينة الدراسة من( 34 ) بنسبة 43 ,12 % طالبة قسمت عشوائيا إلى مجموعتين تجريبية و عددها (17) طالبة و ضابطة وعددها (17)، و لتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم أداة لهذه الدراسة و هي مقياس مفهوم الذات مكون من (30) فقرة، و مقياس دافع ألإنجاز مكون من (25) فقرة ومقياس السلوك الوسواسي مكون من (35) فقرة، إضافة إلى البرنامج ألإرشادي و اشتمل على (15) جلسة إرشادية، و بعد تطبيق البرنامج الإرشادي و إجراء الاختبارات القبلية و البعدية على عينة الدراسة أظهرت النتائج ما يلي : - • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a = 0.05) في تحسين مفهوم الذات و على جميع الأبعاد تعزى للبرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية.
• وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالةa = 0.05)) في تحسين دافع الإنجاز و على جميع الأبعاد تعزى إلى البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية • وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (a = 0.05) في خفض السلوك الوسواسي و على جميع الأبعاد تعزى إلى البرنامج الإرشادي لصالح المجموعة التجريبية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
177
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : المقدمة مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار التظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
باكير، سلفيا محمود عبد الرحمن. (2011). فعالية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين مفهوم الذات و دافعية الإنجاز و خفض السلوك الوسواسي لدى طالبات المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526621
Modern Language Association (MLA)
باكير، سلفيا محمود عبد الرحمن. فعالية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين مفهوم الذات و دافعية الإنجاز و خفض السلوك الوسواسي لدى طالبات المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526621
American Medical Association (AMA)
باكير، سلفيا محمود عبد الرحمن. (2011). فعالية برنامج إرشاد جمعي يستند إلى العلاج السلوكي المعرفي في تحسين مفهوم الذات و دافعية الإنجاز و خفض السلوك الوسواسي لدى طالبات المرحلة الجامعية في المملكة العربية السعودية. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-526621
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-526621
