أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة
Other Title(s)
The effect of an educational program based on movement play in improving oral expressive performance of the fourth grade students in the context of globalization
Joint Authors
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
العزاوي، فائزة محمد فخري
Source
جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة
Publisher
Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies
Publication Date
2012-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
21
Main Subjects
Topics
Arabic Abstract
هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة، و لتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة مكونة من (106) طالبا و طالبة موزعة على مجموعتين : تجريبية و ضابطة في مدرستين هما : مدرسة عمرو بن كلثوم، و مدرسة 8 شباط.
و باستخدام اختيار الأداء في التعبير الشفوي أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة في تطوير مهارات التعبير الشفوي و ظهرت هناك فروق دالة إحصائيا في أداء التعبير الشفوي تعزى للجنس.
و في ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بعدة توصيات.
English Abstract
This research aimed to investigate the impact of an educational program based on movement play in improving oral expressive performance of the fourth grade students in the context of globalization To achieve this objective, the researchers chose a sample of (106) students divided into two groups : experimental and control group in two schools : the School of Amr Ibn Kulthoum and the School of 8th of Shubat.
Using the test performance in oral expression the results showed that: the experimental group has developed a better stander of skills in oral expression than the control group.
And there are significant statistical differences in die performance of oral expression due to gender.
In the light of these findings the researchers recommended a number of recommendations.
Data Type
Conference Papers
Record ID
BIM-530358
American Psychological Association (APA)
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. 2012-06-30. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات (5 : 2014 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 14، ع. 2 (حزيران 2012)، ص ص. 687-707.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358
Modern Language Association (MLA)
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2012-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358
American Medical Association (AMA)
الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. . المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات (5 : 2014 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358