أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة

Other Title(s)

The effect of an educational program based on movement play in improving oral expressive performance of the fourth grade students in the context of globalization

Joint Authors

الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي
العزاوي، فائزة محمد فخري

Source

جرش : للبحوث و الدراسات : مجلة علمية نصف سنوية محكمة

Publisher

Jerash University the Deanship of Scientific Research and Postgraduate Studies

Publication Date

2012-06-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Arabic Abstract

هدف البحث الحالي إلى تقصي أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة، و لتحقيق هذا الهدف اختار الباحثان عينة مكونة من (106) طالبا و طالبة موزعة على مجموعتين : تجريبية و ضابطة في مدرستين هما : مدرسة عمرو بن كلثوم، و مدرسة 8 شباط.

و باستخدام اختيار الأداء في التعبير الشفوي أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على الضابطة في تطوير مهارات التعبير الشفوي و ظهرت هناك فروق دالة إحصائيا في أداء التعبير الشفوي تعزى للجنس.

و في ضوء هذه النتائج أوصى الباحثان بعدة توصيات.

English Abstract

This research aimed to investigate the impact of an educational program based on movement play in improving oral expressive performance of the fourth grade students in the context of globalization To achieve this objective, the researchers chose a sample of (106) students divided into two groups : experimental and control group in two schools : the School of Amr Ibn Kulthoum and the School of 8th of Shubat.

Using the test performance in oral expression the results showed that: the experimental group has developed a better stander of skills in oral expression than the control group.

And there are significant statistical differences in die performance of oral expression due to gender.

In the light of these findings the researchers recommended a number of recommendations.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-530358

American Psychological Association (APA)

الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. 2012-06-30. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات (5 : 2014 : جامعة جرش، الأردن). . مج. 14، ع. 2 (حزيران 2012)، ص ص. 687-707.جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358

Modern Language Association (MLA)

الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. . جرش، الأردن : جامعة جرش الأهلية، عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا،. 2012-06-30.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358

American Medical Association (AMA)

الهاشمي، عبد الرحمن عبد علي والعزاوي، فائزة محمد فخري. أثر برنامج تعليمي قائم على اللعب الحركي في تحسين الأداء التعبيري الشفوي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي في ظل العولمة. . المؤتمر العلمي حول تربية الطفل العربي في عصر العولمة : تحديات و تطلعات (5 : 2014 : جامعة جرش، الأردن).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-530358