Dependence and independence in materials design for EFL teachers : an experimental study
Author
Source
Issue
Vol. 2013, Issue 39 (30 Jun. 2013), pp.101-118, 18 p.
Publisher
Publication Date
2013-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
18
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يتناول هذا البحث قضايا الماضي و الحاضر المتعلقة بتصميم و تنمية المادة التعليمية من قبل المعلمين الجزائرین في مرحلة ما قبل الخدمة و أثناء الخدمة من خلال تجربة تدريس اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية.
و أجريت الدراسة بين المعلمين أثناء الخدمة و معلمي ما قبل الخدمة (طلاب المدرسة العليا للأساتذة) من خلال المنهج التجريبي.
و هي تختبر صلاحية معالجة المعلومات من خلال أساليب و استراتيجيات التعلم (وظائف الخطاب) و مهام اللغة التواصلية( كمتغيرات مستقلة و التي تحدد عددا من معايير التصميم و التطوير كمتغيرات تابعة) كما تستخدم هذه الدراسة الاختبار القبلي و الاختبار البعدي كأدوات للبحث.
Abstract EN
This paper deals with past and present issues related to materials design and development by Algerian teachers within pre-service and in-service experience of teaching English as a foreign language.
The study is carried out among in-service teachers and pre-service (ENS students) teachers through an experimental method.
It tests the validity of information processing (through learning styles and strategies) and discourse functions (through communicative language tasks) as independent variables which determine a number of design and development criteria as dependent variables.
A pre-test, an experiment, and a post-test are used as research tools.
American Psychological Association (APA)
Hamadah, Hacène. 2013. Dependence and independence in materials design for EFL teachers : an experimental study. Revue Sciences Humaines،Vol. 2013, no. 39, pp.101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540765
Modern Language Association (MLA)
Hamadah, Hacène. Dependence and independence in materials design for EFL teachers : an experimental study. Revue Sciences Humaines No. 39 (Jun. 2013), pp.101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540765
American Medical Association (AMA)
Hamadah, Hacène. Dependence and independence in materials design for EFL teachers : an experimental study. Revue Sciences Humaines. 2013. Vol. 2013, no. 39, pp.101-118.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-540765
Data Type
Journal Articles
Language
English
Notes
Includes bibliographical references : p. 117-118
Record ID
BIM-540765