![](/images/graphics-bg.png)
مهمات مديري المدارس في ضوء نظام المدارس الثانوية في العراق من وجهة نظر المدرسين
Joint Authors
إبتسام جواد مهدي
اميل جابر عناد
Source
مجلة البحوث التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2015, Issue 44 (31 Mar. 2015), pp.48-74, 27 p.
Publisher
Baghdad University Centre for Educational and Psychological Researches
Publication Date
2015-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي تعرف : 1 – مستوى تطبيق مديري المدارس الثانوية و الإعدادية للمهمات التي حددها نظام المدارس الثانوية في العراق من وجهة نظر مدرسيها. 2 – الفروق ذات الدلالة الإحصائية في مدى تطبيق مديري المدارس الثانوية و الإعدادية للمهمات التي حددها نظام المدارس الثانوية من وجهة نظر المدرسين تبعا لمتغير (الجنس, التخصص, عدد سنوات الخدمة). استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي كونه يعد الأنسب في مثل هذه الدراسات.
و لغرض تحقيق أهداف البحث قامت الباحثة باستعمال الاستبانة كأداة للبحث, اشتملت على (7) مجالات رئيسة تمثل مهمات مديري المدارس الواردة في نظام المدارس الثانوية رقم (2) لسنة (1977) كما اشتملت على (70) فقرة, تمثل مجتمع البحث من مديري و مديرات المدارس الثانوية و الإعدادية الصباحية التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد (الكرخ الثانية, و الرصافة الثانية) و البالغ عددهم (4497) مدرسا و مدرسة, اختيرت منهم عينة قصدية عشوائية بلغت (450) مدرسا و مدرسة, بنسبة (10%) من مجتمع البحث و استعانت الباحثة بالحقيبة الإحصائية (spss) لتحليل استجابات عينة البحث. أظهرت نتائج البحث ما يأتي : 1 – أن هناك مستوى عال في تطبيق مديري المدارس الثانوية و الإعدادية للمهمات التي حددها نظام المدارس في العراق رقم (2) لسنة (1977) المعدل. 2 – توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى تطبيق مديري المدارس للمهمات التي حددها نظام المدارس الثانوية لدى عينة البحث تعزى إلى متغير الجنس لصالح الذكور و أخرى تعزى إلى متغير مدة خدمتهم أقل من عشر سنوات. و وضعت الباحثتان التوصيات و المقترحات بحسب نتائج البحث.
Abstract EN
The current research aims know : 1.
Level application managers secondary schools and junior high for the tasks set by the high school system in Iraq, from the standpoint of teachers.
2.
Statistically significant differences in the extent of the application of secondary school principals and junior high for the tasks set by the high school system from the viewpoint of teachers depending on the variable (sex, specialty, number of years of service).
The researcher used the descriptive analytical method being considered best suited to such studies, for the purpose of achieving the goals of research, the researcher using the questionnaire as a research tool, included (7) key areas represent tasks principals contained in the system of secondary school No.
(2) for the year (1977) also included on (70) paragraph, representing the research community of principals high school and junior high the morning of the General Directorate for Educational Baghdad (Karkh second, and Rusafa second) totaling (4497), a teacher and a school, was chosen them intentional sample Random amounted to (450) as a teacher and a school, by (10 %) of the research community and hired a researcher bagful of statistical (spss) for the analysis of the responses of the research sample.
The results showed the following : 1 that there is a high level managers in the application of high schools and junior high for the tasks identified by the system of secondary schools in Iraq No.
(2) for the year (1977) average.
2.
no statistically significant differences in the level of application of the principals of the tasks set by the high school system in a sample search attributable to variable sex in favor of males.
And the other due to the variable length of service for the benefit of those who serve for less than ten years.
The researcher has developed the recommendations and proposals in the search results.
American Psychological Association (APA)
إبتسام جواد مهدي واميل جابر عناد. 2015. مهمات مديري المدارس في ضوء نظام المدارس الثانوية في العراق من وجهة نظر المدرسين. مجلة البحوث التربوية و النفسية،مج. 2015، ع. 44، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-541292
Modern Language Association (MLA)
إبتسام جواد مهدي واميل جابر عناد. مهمات مديري المدارس في ضوء نظام المدارس الثانوية في العراق من وجهة نظر المدرسين. مجلة البحوث التربوية و النفسية ع. 44 (2015)، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-541292
American Medical Association (AMA)
إبتسام جواد مهدي واميل جابر عناد. مهمات مديري المدارس في ضوء نظام المدارس الثانوية في العراق من وجهة نظر المدرسين. مجلة البحوث التربوية و النفسية. 2015. مج. 2015، ع. 44، ص ص. 48-74.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-541292
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 72-74
Record ID
BIM-541292