علاقة الخوف من المدرسة بالتكيف النفسي و الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي

Other Title(s)

The relationship between fearing of school with the psychological and social adoption to pupils of the third primary classes

Author

عصام سعدي محمد

Source

مجلة التربية الرياضية

Issue

Vol. 26, Issue 3 (30 Sep. 2014), pp.209-221, 13 p.

Publisher

University of Baghdad College of Physical Education and Sports Science

Publication Date

2014-09-30

Country of Publication

Iraq

No. of Pages

13

Main Subjects

Psychology

Topics

Abstract AR

تعد تجربة الدخول إلى المدرسة تجربة مهمة جدا للطفل، و لقد وجدت دراسات عديدة للطفل، إن الأطفال الذين عانوا من فشل في دخول المدرسة، هم أكثر عرضة مستقبلا للفشل الدراسي، و تكمن مشكلة البحث في عدم تشخيص المشاكل النفسية للتلاميذ، مما قد يسبب تفاقم هذه المشاكل و انعكاسها على الدراسة، و عدم الاهتمام بالجانب النفسي للطفل، هذه العوامل كلها، تؤدي إلى عدم التكيف و زيادة الخوف، و تطرقت الأهداف إلى تعرّف درجة التكيف النفسي، و الاجتماعي، و درجة الخوف من المدرسة، و تعرّف العلاقة بين التكيف النفسي و الاجتماعي، و تقليل الخوف من المدرسة، أما فروض البحث، فتنص على: أن هناك درجة منخفضة من التكيف النفسي، و الاجتماعي، و درجة عالية من الخوف المدرسي، فضلا عن وجود علاقة ارتباط معنوية بين التكيف النفسي، و الاجتماعي و الخوف من المدرسة، و أجريت التجربة لعينة من تلاميذ الصف الثالث الابتدائي، و تطرقت الدراسة النظرية في الباب الثاني إلى: مفهوم الخوف، و أنواعه، و مفهوم التكيف النفسي، و الاجتماعي، أما الباب الثالث: فأستخدم الباحث فيه المنهج الوصفي لعينة من تلاميذ الصف الثالث، و عددهم (21) تلميذا، و قد تم عرض المقاييس النفسية على الخبراء، أما الباب الرابع فأستخدم الباحث فيه لغرض معالجة البيانات، و تمت مناقشة النتائج باعتماد المصادر العلمية، و الباب الخامس: spss الحقيبة الإحصائية ما استنتجه البحث في: إن هناك درجة منخفضة من التكيف النفسي، و الاجتماعي، و اعتدال درجة الخوف، و ارتباط الخوف عكسيا مع التكيف النفسي، و الاجتماعي، و أوصى الباحث باستخدام المقاييس النفسية بصورة مستمرة، و إجراء ندوات و جلسات حوار بين المعلمين، و الاهتمام بدور المرشد التربوي في المدارس الابتدائية.

Abstract EN

The first experience of entering school is very important to the child, many studies found that the children who failed in getting school were facing the failure of studying in the future, as well as the difficulties of social is rationing comparison with their partners, the research problems of the problems of the pupils aren't being diagnosed that may cause increasing of these problems and its reflections on the studying level as well as the neglecting of the psychological sied of the child, by getting some joys and happiness to his life all these facts increasing the fears of children from school, the goals dealing with the knowing the knowing the level of the psychological and social adoption with the level of fearing from school, beside knowing the relationship between the psychological and social adoption with the reducing of fearing from school, where as the premise of the reseated says that there is allow level of social and psychological adaptation while there is a high level of fearing of from school, this experiment done or as ample of the third primary classes pupils, the theory in clouded the fear as pacts and its kinds and the psychological and the social, the last study loses the attributive curriculum on a sample of the third classes pupils about (45) pupils it shows, the fourth level the researcher used the stathestics bag (spss) for treating data, the discussion done depending on the scientific researches ,the fifth part handle the alow level of there is a low level of the psychological and social adoption and the equarelant of the fear level ,the researcher recommended the using of psychological criteria always and it's important to make a conversation meeting among teachers as well as activating the rule of the educational guide in the primary school.

American Psychological Association (APA)

عصام سعدي محمد. 2014. علاقة الخوف من المدرسة بالتكيف النفسي و الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة التربية الرياضية،مج. 26، ع. 3، ص ص. 209-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-542757

Modern Language Association (MLA)

عصام سعدي محمد. علاقة الخوف من المدرسة بالتكيف النفسي و الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة التربية الرياضية مج. 26، ع. 3 (2014)، ص ص. 209-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-542757

American Medical Association (AMA)

عصام سعدي محمد. علاقة الخوف من المدرسة بالتكيف النفسي و الاجتماعي لدى تلاميذ الصف الثالث الابتدائي. مجلة التربية الرياضية. 2014. مج. 26، ع. 3، ص ص. 209-221.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-542757

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن ملاحق : ص. 217-221

Record ID

BIM-542757