فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي
Other Title(s)
The activity of the concept circles strategy in the acquisition of the geographic concepts for the female students in the preparatory fifth literary class
Joint Authors
الجبوري، حمدان مهدي عباس
اللبان، زهراء زهير
Source
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
Issue
Vol. 1, Issue 19 (28 Feb. 2015), pp.193-207, 15 p.
Publisher
University of Babylon College of Basic Education
Publication Date
2015-02-28
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
15
Main Subjects
History and Geography
Educational Sciences
Topics
Abstract AR
يهدف البحث إلى التعرف على "فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي"، و لغرض التحقق من هدف البحث تم صوغ الفرضية الصفرية الآتية : وجود فرق ذو دلالة إحصائية بمستوى 05 , 0 و لصالح المجموعة التجريبية، إذ تفوقت طالبات المجموعة التجريبية اللائي درسن وفقا لاستراتيجية دوائر المفهوم على طالبات المجموعة الضابطة اللائي درسن وفقا للطريقة الاعتيادية في اختبار اكتساب المفاهيم الجغرافية، و بهذا تم رفض الفرضية الصفرية للبحث.
و لتحقيق ذلك تم إتباع المنهج التجريبي )ذي الضبط الجزئي( لمجموعتين متكافئتين احدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، ذات الاختبار البعدي لاكتساب المفاهيم الجغرافية، و اقتصر هذا البحث على طالبات الصف الخامس الأدبي في إحدى المدارس الإعدادية و الثانوية التابعة لمديرية تربية بابل، إذ تم اختيار عينة البحث عشوائيا )إعدادية طليله للبنات( و تمت مكافأة مجموعتي البحث في بعض المتغيرات و كما حددت المادة العلمية بالوحدات الثلاثة الأخيرة )الرابعة و الخامسة و السادسة) من كتاب الجغرافية الطبيعية المقرر للصف الخامس الأدبي لسنة 2013 – 2014 ، كما حددت الأغراض السلوكية في المجال المعرفي و بلغ عددها (177) غرضا سلوكيا، كما تم إعداد الخطط التدريسية لمجموعتي البحث (التجريبية و الضابطة(، أما بالنسبة إلى أدوات البحث فقد أعد الباحثان اختبارا لاكتساب المفاهيم تكون من (60) فقرة من نوع الاختيار من متعدد.
و للحصول على النتائج تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام الاختبار التائي لعينيتين مستقلتين.
Abstract EN
The research aims at identifying (The Activity of the Concept Circles Strategy in the Acquisition of the Geographic Concepts for the Female Students in the Preparatory Fifth Literary Class).
To achieve the aim, the following zero hypothesis has been formed : There is a difference with a statistical indicator at the level of (0.05) for the experimental group because the female students of the experimental group who have studied according to the concept circles strategy have exceeded the female students of the control group who have studied according to the ordinary method in the acquisition test of the geographical concepts.
American Psychological Association (APA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس واللبان، زهراء زهير. 2015. فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 19، ص ص. 193-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543294
Modern Language Association (MLA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس واللبان، زهراء زهير. فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 19 (شباط 2015)، ص ص. 193-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543294
American Medical Association (AMA)
الجبوري، حمدان مهدي عباس واللبان، زهراء زهير. فاعلية استراتيجية دوائر المفهوم في اكتساب المفاهيم الجغرافية لدى طالبات الصف الخامس الأدبي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 19، ص ص. 193-207.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-543294
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 205-207
Record ID
BIM-543294
