![](/images/graphics-bg.png)
النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين
Other Title(s)
The prevailing leadership style among the principals of governmental schools in Zarqa and its relationship to the organizational commitment of teachers
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
حوامدة، باسم علي عبيد
العتوم، كامل علي
أبو سنينة، عونية طالب
University
Jerash University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Administration
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى تعرف النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين، و لتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بتطوير استبانة مكونة من (50) فقرة مقسمة إلى جزأين (إستبانة الأنماط القيادية و استبانة الالتزام التنظيمي)، و قد تم التحقق من صدقها و ثباتها، و قد تكون مجتمع الدراسة من جميع معلمي المدارس الحكومية بمحافظة الزرقاء و البالغ عددهم (8000) معلم و معلمة مدرسة، و تكونت عينة الدراسة من (508) معلم و معلمة حيث تم استخراج المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و تحليل التباين الأحادي واختبار (شيفيه) للمقارنات البعدية، و قد أظهرت النتائج أن النمط القيادي الأوتوقراطي جاء بالمرتبة الأولى، يليه النمط القيادي الديمقراطي، فالنمط القيادي الترسلي (الحر)، كما أظهرت النتائج أن مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين جاء بدرجة مرتفعة، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر الجنس في النمط الأتوقراطي، و جاءت الفروق لصالح الإناث، بينما لم تظهر فروق في باقي الأنماط، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الخبرة في النمط الأوتوقراطي لصالح فئة الخبرة 5 - 1، و النمط الديمقراطي لصالح فئة الخبرة أكثر من 10 سنوات، بينما لم تظهر فروق في النمط الترسلي، و وجود علاقة إيجابية دالة إحصائيا بين الأنماط القيادية السائدة و مستوى الالتزام التنظيمي لدى المعلمين في المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء، و قد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات منها، ضرورة تعزيز و تقوية النمط الديمقراطي بما أنه حل بالمرتبة الثانية، و ضرورة توعية المعلمين بأهمية الالتزام التنظيمي لما له من دور فعال في التأثير على أداء الطلاب وإجراء المزيد من الدراسات التي تتناول النمط القيادي السائد و علاقته بالالتزام التنظيمي.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
124
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و خلفيتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهج الدراسة.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الضمور، محمد سهيل. (2014). النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544126
Modern Language Association (MLA)
الضمور، محمد سهيل. النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544126
American Medical Association (AMA)
الضمور، محمد سهيل. (2014). النمط القيادي السائد لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة الزرقاء و علاقته بالالتزام التنظيمي لدى المعلمين. (أطروحة ماجستير). جامعة جرش, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-544126
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-544126