درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم و علاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظرهم
Other Title(s)
High school principals level of satisfaction toward powers granted and their relationship with administrative performance from their perspectives at Tabuk region
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
الخوالدة، عايد أحمد حماد
الحراحشة، محمد عبود
الرشايدة، نايل سالم فلاح
University
Mutah University
Faculty
Faculty of Educational Sciences
Department
Department of Educational Foundation and Administration (EFA)
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2014
Arabic Abstract
هدفت الدراسة الكشف عن درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم و علاقتها بالأداء الإداري، و لتحقيق هدف الدراسة فقد تم تطوير استبانتين، الأولى لقياس الرضا عن الصلاحيات الممنوحة، و الأخرى لقياس الأداء الإداري و تم التحقق من صدقهما و ثباتهما، و قد طبقت الدراسة على عينة مؤلفة من (102) مدير و مديرة من مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك من العام الدراسي (2013 / 2014)، و توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج كانت على النحو التالي : - مستوى الرضا عن الصلاحيات الممنوحة ككل جاء بدرجة مرتفعة، و على مستوى المجالات احتل مجال الرضا عن الجوانب الإدارية المرتبة الأولى و بدرجة مرتفعة، و في المرتبة الثانية مجال الجوانب المالية و بدرجة مرتفعة أيضا، و في المرتبة الثالثة جاء مجال الرضا عن الجوانب الفنية و بدرجة رضا متوسطة.
- مستوى الأداء الإداري و على المستوى الكلي جاء بدرجة متوسطة، و على مستوى المجالات فقد احتل مجال تنمية المهارات القيادية المرتبة الأولى وبدرجة مرتفعة، و جاء ثانيا مجال العلاقات الإنسانية و الثقة بين المرؤوسين بدرجة متوسطة، و احتلت مهارة تنظيم و إدارة الوقت المرتبة الأخيرة و بدرجة موافقة متوسطة أيضا.
و توصلت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات من أبرزها تنمية معرفة المديرين بالجانب التنفيذي للصلاحيات و ترجمتها إلى أفعال في الميدان التربوي.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
107
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : المنهجية و التصميم.
الفصل الرابع : عرض النتائج و مناقشتها و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
الحربي، عالية حامد. (2014). درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم و علاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546932
Modern Language Association (MLA)
الحربي، عالية حامد. درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم و علاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة. (2014).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546932
American Medical Association (AMA)
الحربي، عالية حامد. (2014). درجة رضا مديري المدارس الثانوية بمنطقة تبوك عن الصلاحيات الممنوحة لهم و علاقتها بالأداء الإداري من وجهة نظرهم. (أطروحة ماجستير). جامعة مؤتة, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-546932
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-546932
