تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الإدارة الوسطى في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر
Other Title(s)
Developing an educational administrative strategy to increase the employees’ efficiency of the middle management of the Jordanian ministry of education based on ergonomics methodology
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
طناش، سلامة يوسف
الحياري، حسن أحمد الحسن
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2006
Arabic Abstract
هدفت الدراسة تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الإدارة الوسطى في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر (الارجونوميكا)Ergonomics من خلال الإجابة عن الأسئلة التالية : - ما درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات التربوية الوسطى في وزارة التربية و التعليم في ضوء واقع مدخلاتها ؟ - هل هناك فروق في درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات التربوية الوسطى في وزارة التربية و التعليم في ضوء واقع مدخلاتها، تعزى إلى متغيرات المؤهل العلمي و المركز الوظيفي و الجنس ؟ - ما التصور الارجونوميكي المقترح لتخطيط خدمات الإدارات الوسطى في وزارة التربية و التعليم وتقييمها ؟ - ما الاستراتيجية الإدارية التربوية المناسبة التي تؤدي إلى زيادة كفاءة العاملين لدى الإدارات التربوية الوسطى و تطوير و تغيير العمل الإداري المتعلق بهم في ضوء مفهوم هندسة البشر (الارجونوميكا) Ergonomics ؟ تألف مجتمع الدراسة من مديري الإدارات ومديري مديريات التربية و التعليم و المديرين المختصين في مقر الوزارة و مديريات التربية و التعليم التابعة لها، البالغ عددهم (153)، توزعت أداة الدراسة عليهم جميعا، و تم استرداد (144)، بمعدل (94 %) شكلت أفراد الدراسة.
تم بناء أداة لقياس درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات الوسطى في وزارة التربية و التعليم في ضوء واقع مدخلاتها، احتوت أربعة مجالات : تصميم بيئة العمل و تنمية الأفراد و البيئة الثقافية و المادية و الإدارة، بمعدل (72) فقرة لجميع مجالات الدراسة، و قد تم التحقق من صدق أداة الدراسة بعرضها على مجموعة محكمين، و ثباتها باستخدام كرنباخ الفا.
أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي : - درجة الكفاءة الإدارية التي تتمتع بها الإدارات التربوية الوسطى في وزارة التربية و التعليم في ضوء واقع مدخلاتها، كانت منخفضة في جميع مجالات الأداة.
- هنالك فروق تعزى إلى متغيرات المؤهل العلمي و المركز الوظيفي و الجنس، و لصالح الدكتوراه و المديرين العامين و الذكور في جميع المجالات.
- تم اقتراح تصور ارجونوميكي لتخطيط خدمات الإدارات الوسطى في وزارة التربية و التعليم و تقييمها، في المجالات الأربعة السابق ذكرها.
- تم تطوير استراتيجية تؤدي إلى زيادة كفاءة العاملين و تطوير و تغيير العمل الإداري في ضوء مفهوم هندسة البشر (الارجونوميكا)، و قد تم تناول كل مرحلة من مراحلها على حده.
و قد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات كان أهمها : تبني المسؤولين منهجية الارجونوميكا في وزارة التربية و التعليم لما لها من أثر كبير نحو حماية الموظفين و زيادة الرضا الوظيفي لهم، لتؤدي إلى زيادة الإنتاجية، مع تغطية جوانب جديدة في منهجية الارجونوميكا، مع تبني هذه الاستراتيجية لتطبيقها على أرض الواقع.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
150
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و مشكلتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
المعايطة، رقية عدنان فرحان. (2006). تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الإدارة الوسطى في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-550638
Modern Language Association (MLA)
المعايطة، رقية عدنان فرحان. تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الإدارة الوسطى في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2006).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-550638
American Medical Association (AMA)
المعايطة، رقية عدنان فرحان. (2006). تطوير استراتيجية إدارية تربوية لزيادة كفاءة العاملين في الإدارة الوسطى في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء منهجية هندسة البشر. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-550638
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-550638
