تصور مقترح يضع معايير جودة جديدة لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الفلسطينية

Author

الكردي، مجدي

Source

ضمان جودة التعليم العالي : المؤتمر العربي الدولي الثالث المنعقد في رحاب جامعة الزيتونة الأردنية خلال الفترة 2-4/4/2013.

Publisher

جامعة الزيتونة

Publication Date

2013-04-30

Country of Publication

Jordan

No. of Pages

10

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

• Higher education
• Palestine
• Total quality management

Arabic Abstract

تتنافس مؤسسات التعليم العالي الفلسطينية في ما بينها بما تمتلكه من معرفة و تقنيات متقدمة و كادر بشري قادر على الإبداع و الإنتاج و المنافسة.

و هذا التنافس ليس مقصورا على جامعة معينة، بل أن هناك تنافس عالميا للجامعات فالتنافس دوليا، الأمم القوية هي من تمتلك المعرفة و التقنيات و الكادر البشري المدرب و هي أيضا التي ترى إن القطاع التربوي و التعليمي يشكل أحد الأعمدة الرئيسة في تطور المجتمع.

لذا جاءت هذه الدراسة للبحث عن معايير مؤثرة في جودة التعليم العالي، و ما مدى إمكانية حصول جامعة فلسطينية على ترتيب عربيا و عالميا، و ذلك من خلال التعرف على تجارب دول متقدمة في مجال التعليم الأكاديمي و تطبيق هذه التجارب في فلسطين.

في هذه الدراسة سيضع الباحث تصورا مقترحا حول معايير جودة جديدة لعضو هيئة التدريس من المأمول أن تعمل على رفع الكفاءة التدريسية له و يتضمن هذا التصور ثلاث محاور و هي : المحور الأول: معايير الجودة لعضو هيئة التدريس خارج قاعة التدريس المحور الثاني: معايير الجودة لعضو هيئة التدريس داخل قاعة التدريس المحور الثالث: معايير التقييم الخاصة بعضو هيئة التدريس و قام الباحث بوضع هذا التصور بعد أن تم الاطلاع على معايير الجودة في العالم، و هدف الباحث من هذه الدراسة هو العمل على وصول الجامعات الفلسطينية لدرجة من التنافس العالمي، استخدم البحث المنهج التحليلي البنائي لاتساقه بطبيعة هذه الدراسة.

Data Type

Conference Papers

Record ID

BIM-551543

• APA
• MLA
• AMA