بناء برنامج تدريبي لمديري الإدارات في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة
Other Title(s)
Constructing a training program for the administration directors in the Ministry of Education in Jordan in the light of the current situation and the contemporary administrative trends
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
شديفات، يحيى محمد
الشريفي، عباس عبد مهدي
السعود، راتب سلامة
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Assets Department and educational administration
University Country
Jordan
Degree
Ph.D.
Degree Date
2005
Arabic Abstract
هدفت الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي لمديري الإدارات في وزارة التربية و التعليم الأردنية بعد تعرف واقعهم التدريبي، و لتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث الأسئلة التالية : 1- ما الواقع التدريبي لمديري الإدارات و مديري التربية و التعليم و المديرين في المركز و الميدان في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظرهم ؟ 2- ما الاحتياجات التدريبية لمديري الإدارات و مديري التربية و التعليم و المديرين في المركز و الميدان في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظرهم ؟ 3- ما البرنامج التدريبي المقترح لتدريب مديري الإدارات و مديري التربية و التعليم و المديرين في المركز و الميدان في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء احتياجاتهم التدريبية و الاتجاهات الإدارية المعاصرة ؟ 4- ما مدى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لمديري الإدارات و مديري التربية و التعليم و المديرين في المركز و الميدان في وزارة التربية و التعليم الأردنية من وجهة نظر الخبراء الثقات ؟ و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي التركيبي لإجراء دراسة، و قام بتصميم ثلاث استبانات : الواقع التدريبي لمديري الإدارات، و الحاجات التدريبية لمديري الإدارات، و استبانة استطلاعية لفاعلية البرنامج التدريبي، و حقق لها الصدق و الثبات.
كما قام بعد ذلك بتوزيع الاستبانتين على عينة الدراسة المكونة من مديري الإدارات و مديري التربية و المديرين و عددهم (158) مديرا لمعرفة الواقع التدريبي و الاحتياجات التدريبية لهم، و بعد جمع المعلومات تم تحليلها باستخدام الوسائل الإحصائية (المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و التكرارات).
و من أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة : جاء مجال الأهداف التدريبية و درجة وضوحها في المرتبة الأولى في مجالات واقع العملية التدريبية و بدرجة عالية مما يعني أن المجال ليس بحاجة إلى تطوير.
في حين معظم مجالات الواقع التدريبي لمديري الإدارات جاءت في المستوى المتوسط، باستثناء مجالات (أساليب تقويم المتدربين، و مصادر تمويل التدريب، و الجهات المنفذة للتدريب) التي جاءت في المستوى المنخفض، مما يعني ضرورة تطوير هذه المجالات لتتناسب مع خصائص أفراد عينة الدراسة و طبيعة المواقع التي يشغلونها.
إن أبرز ما يوصف به واقع العملية التدريبية لمديري الإدارات افتقارها للبرامج التدريبية، و إن الخطط و البرامج التدريبية المعدة لهم تتم دون مشاركة الفئات المستهدفة بالتدريب.
أجمع معظم أفراد عينة الدراسة على أن جميع مفردات كفايات و مهارات مجالات الاحتياجات التدريبية تشكل حاجات تدريبية عالية و عالية جدا بالنسبة لهم.
صمم البرنامج التدريبي لمديري الإدارات وفقا للحاجات التدريبية التي زادت عن المتوسط الحسابي (2.60) و الحاجة إليها بدرجة متوسطة، إضافة إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة.
أجمع معظم أعضاء لجنة الخبراء الثقات على أن البرنامج التدريبي لمديري الإدارات قابل للتنفيذ، و سيحقق الأهداف الموضوعة له، و سيلبي الاحتياجات التدريبية لهم.
و في ضوء النتائج أوصى الباحث بما يلي : إعداد خطة استراتيجية لتدريب مديري الإدارات في ضوء الاحتياجات التدريبية التي كشفت عنها الدراسة الحالية و البحوث التي أجريت في هذا المجال.
بناء البرامج التدريبية وفق الاحتياجات التدريبية للفئات المختلفة و بمشاركتهم.
إجراء دراسات لتقويم كفاءة و فاعلية العملية التدريبية للقيادات التي تنفذها وزارة التربية و التعليم.
Main Subjects
Business Administration
Educational Sciences
Topics
No. of Pages
238
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : النتائج.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
أبو غزلة، محمد أحمد. (2005). بناء برنامج تدريبي لمديري الإدارات في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551671
Modern Language Association (MLA)
أبو غزلة، محمد أحمد. بناء برنامج تدريبي لمديري الإدارات في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2005).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551671
American Medical Association (AMA)
أبو غزلة، محمد أحمد. (2005). بناء برنامج تدريبي لمديري الإدارات في وزارة التربية و التعليم الأردنية في ضوء الواقع و الاتجاهات الإدارية المعاصرة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-551671
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-551671