مستوى استخدام المواقع الإلكترونية و علاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة
Other Title(s)
The level of usage of electronic websites and its relationship with social anxiety among students
Dissertant
Thesis advisor
Comitee Members
المصري، محمد عبد المجيد أحمد
مطر، جيهان وديع
University
Amman Arab University
Faculty
Faculty of Educational Sciences and psychological
Department
Department of Psychology, Counseling and Special Education
University Country
Jordan
Degree
Master
Degree Date
2013
Arabic Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مستوى استخدام المواقع الإلكترونية و علاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة.
اختيرت عينة متاحة قوامها (365) طالبا و طالبة من جامعة حيفا، شكلت نسبة (18 %) من العدد الكلي للطلبة، منهم (246) من الطلبة العرب، و (119) من الطلبة اليهود، استخدمت في الدراسة الحالية أداتان، للإجابة عن أسئلة الدراسة، و هما استمارة تقدير مستوى استخدام المواقع الإلكترونية، و مقياس القلق الاجتماعي المكون من (46) فقرة موزعة على أربع مجالات تم التحقق من صدقهما و ثباتهما.
كشفت نتائج تطبيق مقياس القلق الاجتماعي لدى طلبة جامعة حيفا أن مستوى القلق الاجتماعي لديهم كان متوسطا، و إلى وجود علاقة ارتباطيه طردية بين استخدام المواقع الإلكترونية و مستوى القلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة في حيفا، و إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام المواقع الإلكترونية تعزى لأثر النوع الاجتماعي، و جاءت الفروق لصالح الذكور، و عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استخدام المواقع الإلكترونية تعزى لأثر التخصص الأكاديمي، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر النوع الاجتماعي في الدرجة الكلية لمستوى القلق الاجتماعي، و في مجالي التقييم الإيجابي و تجنب المواقف الاجتماعية، و جاءت الفروق لصالح الذكور، و إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للقلق الاجتماعي تعزى لمتغير التخصص، باستثناء مجال التقييم السلبي، فقد ظهر فيه فروق، وجاءت هذه الفروق لصالح تخصص العلوم الطبيعية.
في ضوء نتائج الدراسة الحالية توصي الباحثة بالاهتمام بتوعية الطلبة بكيفية استخدام المواقع الإلكترونية و إيجابياتها، و سلبياتها، و ذلك عن طريق المرشدين و أولياء الأمور و وسائل الإعلام، و الكشف عن مسببات القلق الاجتماعي لدى طلبة المرحلة الجامعية و بالأخص ذوي القلق الاجتماعي العالي و ذلك عن طريق تنفيذ برامج إرشادية و توعوية يمكن أن تخفف مستوى القلق لديهم، و إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية و لشرائح عمرية مختلفة من الأطفال و المراهقين لمعرفة مستوى استخدامها للمواقع الإلكترونية و أثره في جوانب الشخصية و الصحة النفسية.
Main Subjects
Educational Sciences
Psychology
Topics
No. of Pages
91
Table of Contents
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : خلفية الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات الصلة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
American Psychological Association (APA)
غنايم، ياسمين حاتم محمد. (2013). مستوى استخدام المواقع الإلكترونية و علاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552293
Modern Language Association (MLA)
غنايم، ياسمين حاتم محمد. مستوى استخدام المواقع الإلكترونية و علاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552293
American Medical Association (AMA)
غنايم، ياسمين حاتم محمد. (2013). مستوى استخدام المواقع الإلكترونية و علاقته بالقلق الاجتماعي لدى طلبة الجامعة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-552293
Language
Arabic
Data Type
Arab Theses
Record ID
BIM-552293
